寒潮 主讲
刁凤文
第四章
第三节
欢迎大家来共同探讨新课程的基本理念
课程标准
以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因
三维目标 知识与技能:了解寒潮的标准,能解释寒潮的标准因地而异,学会运用已有的地理知识和相关地图,分析寒潮的路径、源地和形成原因,列举寒潮的危害。能依据学习寒潮的方法,自学、讨论其它自然灾害的特点及其对人类的影响。 过程与方法:用寒潮的知识和相关地图分析自然灾害的特点和原因,学会科学的推理方法,培养自学能力 情感与价值观:树立减灾防灾意识,正确对待自然灾害事件,通过对寒潮等一些自然灾害功和过的讨论,养成辨证评价地理事物的思维习惯
重点: 寒潮及标准寒潮的危害 难点: 气候形成因子分析, 气候在地理环境形成和演变中的作用。
气候形成因子?
太阳辐射
大气环流
下垫面
人类活动
自然灾害
指能造成人们生命和财产损失的自然事件
气象灾害
台风、暴雨、洪水、干旱、寒潮、沙尘暴、
地质灾害
地震、火山、滑坡、泥石流
台风
寒潮
洪涝
干旱
暴雨
沙尘暴
气象灾害
寒潮(书90页)
1概念:
寒潮是冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温,并伴有大风、冻害、雨雪等天气。
2发生原因
日照时间
太阳高度
冰雪对太阳辐射的反射力强
气温很低
空气密度很大气压很高
强冷空气吹向低纬地区
冬半年高纬度地区
快行 冷锋
大风、降温、雨雪、冰冻天气
影响生产、生活?
很小
寒潮危害
庄稼哭诉:冻死我了,快救救我们吧!
山羊哀嚎:我们更是惨啊!不但受冻,还得挨饿,有的兄弟已经不在人世了!
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