自由落体运动--说课PPT.ppt

自
由
落
体
运
动
第一课时


、学法



1.  本节课在教材中的地位和作用
《自由落体运动》是高一物理第二章第五节的内容。本节内容是在学生学习了匀变速直线运动的知识后编排的,是匀变速直线运动的特例。

《自由落体运动》很好的体现了课本与实际生活的联系。

同时这节课也起到了承前启后的作用。通过对自由落体这种常见的,特殊的运动的研究一方面是对前面知识的复抛运动的学习打下了基础。因此本节课在本章中具有重要的地位和作用。
知识与技能:
1)知道什么是自由落体运动,理解它是初速度为零的匀加速直线运动。
2)理解自由落体运动的加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度一般不同。
3)通过分组实验探究掌握自由落体运动性质、特点和规律
2.  教学目标
1) 引导学生养成积极研究探索的习惯,并掌握根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。
过程与方法:
2) 引导学生学会分析数据,归纳总结自由落体运动的实质。
情感态度与价值观:
1)通过渗透物理学科研究的方法,对学生进行教育
2)知道实践出真知,通过实验养成去伪存真的严谨科学态度。
3) 培养学生的团结合作精神和协作意识
:
教学重点:自由落体运动的条件、性质、规律、及重力加速度。
教学难点:探究自由落体运动性质的过程
教学重点:自由落体运动的条件、性质、规律、及重力加速度。教学难点:探究自由落体运动性质的过程
确立依据:自由落体运动概念需要学生准确掌握。而探究是新课程改革所倡导的理念,是三维目标中过程与方法的重要体现,是提高学生自主学习能力的有效途径。
突破的方法:
在课堂上精心准备实验,用实验事实帮助学生建立起正确的观点。利用多媒体课件,依据学生已有的知识和物理研究方法,通过实验观察、分析数据、归纳结论、类比迁移自己推导出自由落体的运动性质和规律。
有多媒体的实验室

有利条件:实验班的学生基础较扎实,
打点计时器使用较熟练。
不利条件:对“影响物体下落快慢的因素”有根深蒂固的感性认识。
实验数据处理能力稍差
实验班特点:女生较多,扎实肯学,有好奇心但灵活不足

通过实验探索,强化物理知识的形成过程,会创造性地解决问题,培养学生的创新精神。

因此,教学中创设物理情景教师边演示边提问,学生边观察边思考,引导学生来探索规律并让学生试着自己得出结论。最大限度地调动学生积极参与教学活动,教师给予恰当的思维点拔。
教法:
归纳概念
揭示本质
复习提问
直观演示
分组实验
数据处理
巩固所学知识