2013-2014年度山东农业大学外语学院大学生研究训练（SRT）计划.doc

2013-2014年度山东农业大学外语学院大学生研究训练(SRT)计划项目课题指南
2012年12月12日
一、说明
(一)2013-2014年度山东农业大学外语学院大学生研究训练(SRT)计划项目课题指南(以下简称《指南》),系根据教通字【2011】23号“山东农业大学大学生研究训练(SRT)计划管理办法”,由山东农业大学外语学院英、日、俄三个系在征集各专业任课教师意见基础上,起草、论证、形成定稿,再上报审批后实施。
(二)本《指南》以英、日、俄语言文学学科框架为依据,参酌相关专业语言文学文化、国际经贸和翻译(如科技翻译/涉农翻译等)等三个方向发展的需要而订,总体思路为研究和分析我国高等学校英、日、俄专业本科教育实践中的成绩和存在的问题。
(三)课题申报要求:围绕专业方向, 明确研究题目, 并提出具体可行的研究问题;论证清楚、科学,研究方法或步骤清晰可行;预期成果具有一定的理论创新,或有助于解决某种实践问题,或反映教与学一线的关键问题并提出解决对策。最终成果的形式由课题负责人自选,论文、实验报告、调查报告均可。但如最终成果脱离课题内容,或纯属工作总结,则不准结题。
(四)立项申报与审批
1、申报者可以在本《指南》的范围内选题或在某一类内自行拟题,各题研究期均为一年。
2、本《指南》所列课题均经院学术委员会审核,并将由院学术委员会对所提交的项目进行初审和复审,并根据年度立项项目名额(不超过二年级、三年级注册学生数的2%)确定正式立项课题。
3、在同等条件下,评审将力求使立项课题在研究内容和学术观点两方面具有广泛性。
二、课题范围
英语专业
(一)教育教学类
石运章: 学院ESC计划对英语专业学生学习动机及策略的影响研究
石运章: 2010级ESC计划实施效果调查
石运章: 学院ESC计划存在的主要问题与对策研究
石运章: 英语专业学生心目中的优秀课堂教学研究
石运章: 我院大三学生考研调查:问题与对策
李伟:基于内容的英语语法学习研究
赵燕:大学生在英语演讲中批判性思维能力发展研究
赵燕:大学生在英语阅读中批判性思维能力发展研究
赵燕:大学生在英语写作中批判性思维能力发展研究
赵燕:培养学生批判性思维能力活动的课堂活动体系设计研究
赵燕:高校英语专业学生母语缺失现象调查
(二)学术类
翟红华:文化大革命期间歌曲歌词的翻译策略研究
翟红华:文化大革命期间歌曲歌词的语类研究
翟红华:奥巴马总统大选电视辩论会的及物性系统分析
翟红华:新派烟台方言声调的实验语音分析
翟红华:山东方言东莱区三声调的连读变调模式的实验语音研究及优选论分析
赵巍巍:语言起源(汉英)
赵巍巍:汉语史(汉字的演化)
赵巍巍:汉英语语音对比分析和口语训练
赵巍巍:转换生成语法与汉语语法
赵巍巍:语言学习动机与策略
赵巍巍:语言与大脑
康光明:英美文化中发音、拼写、词汇、句法差异研究
康光明:语言与文化研究
康光明:中英颜色词的语用研究及对比
康光明:中英习语、谚语、禁忌语等语用对比研究
康光明:中英打招呼、称为语对比研究
日语专业
(一) 语言类杨阳/赵娟
1. 语音研究
1) 日语语音的特点(元音、辅音、半元音、语音变化、现代日语、减音、音便现象、音节脱落现象等)
2) 日语语音与句法语义关系的