负数的认识.ppt

正数和负数的初步认识
学习目标
。
,0,负数的大小,并对数
进行分类。
。
重点:体会正数和负数是一对具有相反
意义的量
难点:理解0既不是正数也不是负数
一、谈话激趣,导入新课
你在生活中见过负数吗?
你知道它的含义吗?
请大家读下面的温度计,然后告诉我这两个地方的气温各是多少度?
-20℃
20℃
二、结合情境,理解意义
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日20时)。
仔细观察,你有什么发现?
3℃和-3℃表示的意思一样吗?
二、结合情境,理解意义
在温度计上分别表示出3℃和-3℃。
-3℃
3℃
0℃在什么地方?
请在温度计上表示-18℃。
-3℃和-18℃哪个温度低?
-18℃
二、结合情境,理解意义
0℃表示什么意思?
0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温度叫零下温度,
通常在数字前加“-”(负号)。如-3℃表示零下3摄氏度,
读作负三摄氏度。比0℃高的温度,在数字前加“+”(正号),
一般情况下可省略不写。如,+3℃表示零上3摄氏度,读作正
三摄氏度,也可以写成3℃,读作三摄氏度。
二、结合情境,理解意义
这些数各表示什么?
像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量,生活中还有许多。你能举出这样的实例吗?
-?
二、结合情境,理解意义
怎样表示像这样两种相反意义的量呢?
为了表示两种相反意义的量,需要用两种数。
一种是我们以前学过的数,如3、500、、,这些数是正数;
另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数,如-3、-500、
-、- 等,这些数是负数。
8
3
8
3
0是什么数呢?
0既不是正数,也不是负数。
大于0的数叫做正数
小于0的数叫做负数
二、结合情境,理解意义
读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。
正数
负数
0既不是正数,也不是负数。

4
5
+
+41
-7
-
1
3
-