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克拉玛依将铭记读后感
欢迎大家来到,本人搜集整理了克拉玛依将铭记读后感供大家查阅,希望大家喜欢。
学校布置全体教师读两篇文章并选择一篇写写读后感,因为工作忙,始终没有把这两篇文章打开。看到有的同事已经在行动,我就随口问了下情况。才知道有那么多优秀的师生死于一场火灾。
今天一早,开机的第一件事就是找到学校发来的这两篇文章的链接地址,打开《克拉玛依将铭记克拉玛依大火九周年》,开始仔细地阅读。
这第一篇已是事过九年之后的悼念,但是还没读几个字,当时的惨象就在眼前了,烟火浓烈,火苗舔着人们的肌肤,毒烟呛进人们的胸肺,生命被无情地吞噬。求生的本能让人群涌动像飓风像海啸,人们发出惨绝的嘶叫……而那么多的老师正拼命地往外拖,往外抱孩子……他们跑出来又冲进去,再出来,再冲进去……好多老师就这样再也没有出来……。他们的遗体,不是张开双手拉学生,就是掩护在学生的身上,在危难时刻,他们分明是在以自己的血肉之躯,在最后救护着孩子!他们张开的臂膀虽然焦糊了,但他们的姿势却成了护卫孩子的永恒,成了我们尊敬和怀念的永恒;她们瘦弱却举起了救命的大手;他们已然烧伤严重,却依然在给孩子们撑着生命的出口,直到昏迷中倒下……老师,医生,在场的学生家长,他们顾不得救自己的孩子,总是把遇到的第一个孩子先抱出、拖出,先送医、先救治,而他们自己的孩子却离去了,离去了,离去了……他们瘫软的刹那,他们的不顾一切地救治行为总是像利刀一样,划破了我的心,划开了我泪河的口子……
很久没有掉过眼泪了,可读文的这一刻,我的眼泪却怎么也擦不干……听同事说26位领导先撤了,却让那么多孩子留在身后。我不禁要问,这是为什么?怎么会这样?老师们为什么没有走?我开始循着其他文章的链接读事件回顾。
“学生们不要动,让领导先走。”这是一句怎样的“呐喊”啊?是啊,离起火点最近的领导“有序”撤退到出口处“先走了”,但当老师组织学生撤离时却已然错过了最佳时机,此时场内电灯熄灭,大火迅速蔓延,而这领导逃生的出口已然被熊熊火焰堵住……更不可思议的是,这出口竟然是唯一的,为什么?为什么?活动演出会场是有八个出口的,可是不知为什么只开放了一个?那些领导堂而皇之地撤离到最后排的出口时,他们有没有想到学生和老师的生命一样宝贵?他们有没有想到赶快开启其余的出口?或者是他们逃离后也有所行动?但是这似乎都不重要了,重要的是,领导为什么没事先想到怎么疏散各校的师生?为什么不事先过问一下安全措施?这里的失职还有太多,有消防部门的失职,有场馆管理的失职,有活动组织部门的失职,有参与活动的教育部门的失职……还有,学生对“让领导先走”的默许说明了什么?只能是官僚主义,只能是特权主义。都说领导是人民的公仆,此刻,“领导”一词竟是个重磅玩笑,让人沉重的玩笑。而喊话的人,是不是有“这样喊”的权利呢?是不是太官僚才滥用了职权?
走出事件,离开那些不忍再看的惨痛,唯有祈愿,这样的事永远不要再发生。回到现实生活中,我的心又多了一份责任。作为学校的一分子,我们人人都有责任把安全意识时刻挂在心上,并在自己的职责范围内更好地行使。
那些用血肉之躯掩护孩子们的老师,是那样地震颤了我的心灵,怀着对逝者的尊敬和怀念,记着事件的惨痛教训,我们有责任用我们的实际行动让安全意识深深地扎根到每个学生的心里,深入到每天的工作中,细致到每个环节中。
火可以给我们带来温暖,可以帮我们创造财富,但它也可以给我们带来灾难。一次次的火灾造成了无数家庭的不幸,也给了我们一个严重的警告,希望我们能汲取教训。
你们还记得在 1994年12月8日新疆克拉玛依市友谊馆内的大火灾吗?那一条条烈火就像一条条巨大的火龙冲向人群,吞似无数活生生的生命。当时大家都向安全出口飞奔而去,可是万万没想到八个安全出口只打开了一个,人群挨挨挤挤很难逃得出去,所以有的就被熏死,有的就被大火活活的烧死。那场大火夺去了325个宝贵的生命,其中288人是中小学生呢!要是把八个安全门都打开的话那就不会夺去那么多宝贵的生命了。
火灾很可怕,懂得许多预防火灾和自救的小知识或许对你有帮助。
1、着火了打119火警;
2、说清着火地点;
3、保证自身安全用湿毛巾捂住嘴;
4、找到有利方向迅速逃生。知道了这些小知识,万一遇到发生火灾的话,我们的生命安全就有保障啦!
在所有的自然灾害中发生频率最高的是火灾,给人们的生命和财产造成了特大损失也莫过于火灾。
XX年12月25日,洛阳东都商厦进行非法电焊施工,施工时电焊渣掉到了地下二层家俱商场的可然物上引燃了大火死亡人数309人,这是一幕不幸的悲剧,这是又一次震惊国人的火灾。
如果着火了,要报火警119。如果你去公共场所玩,一定要先看安全门在哪儿让自己心里有数,如果发现着火了,就从安全门出来。如果有一些公共场所着火了