0809年第一学期计划.doc

08—09年第一学期计划
中三班
本学期,我们将依据市、区、园的保教重点,为了更好的落实纲要,结合我们班幼儿的实际发展状况,我们将“立足本职,赢在执行”将认真制定计划,全面组织实施,严格执行本学期的各项保教工作。特制定本学期保教计划如下:
一、班况分析:
我班现有39名幼儿,其中30名是由原小二班升上来的,另有9名幼儿是新入园的幼儿。原小二班幼儿经过一年的学习、生活,他们喜欢学习、游戏,活泼好动,自理能力比上学期都有很大的提高,一日生活常规已基本步入正规,思维活跃、语言表达能力较强,但也有不尽如人意的地方如:部分幼儿动手能力较差,存在插话和抢话现象,有个别幼儿不守规则等。但新入园的幼儿中有5名幼儿是没上过幼儿园的孩子各方面都有一定的差距,现在班级存在明显的个体差异现象,这也是我们这学期工作的重点和难点,因此我们将工作制定计划如下;
二、本学期具体计划:
内容
措施
1、班级管理:
除日常工作外
凝聚班级力量,提高自身素质,将班级利益放首位。
1)班主任要以身作则起带头作用,鼓励年轻教师大胆自信的投入到工作中去,做新教师的帮带活动,不断反思共同提高。遇到问题及时沟通,树立积极向上的工作态度。
2)保教结合,认真执行。教师做到“四勤”(勤动脑、勤动手、勤弯腰、勤反思)
2、教育教学:
除日常工作外。
注重培养幼儿倾听的良好学习习惯,引导幼儿能眼睛注视别人说话,并能积极的应答别人的问题。
1)教育活动中强化倾听能力的训练,创设宽松的环境激发幼儿通过倾听大胆的表述,在活动结束后安排检测幼儿掌握情况的环节,进一步了解幼儿倾听情况
2)针对个别幼儿进行重点指导,个别谈话的方式训练,教会幼儿如何去倾听
3)《小小管理员》活动
与幼儿共同制定区角游戏规则,并评选管理员对幼儿进行督促监督,是幼儿养成良好的区角活动常规
4)提供倾听机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会。 
3、教科研工作:除日常工作外,幼儿能够细致、有序的观察,友好的与同伴合作,并能创造性的表现作品。提高幼儿的建构水平。
1)运用游戏激趣法,帮助幼儿逐步掌握好按顺序的观察方法。
2)将所学到的方法和技能运用于实践,不断提升幼儿的观察的方法和搭建技能。
3)欣赏不同的作品,经常观摩大班幼儿作品,丰富经验,扩充主题内容。为幼儿创造性的搭建奠定基础。
4)利用家园开放日,展示幼儿作品。
4、家长工作:
除日常工作外。重点是“好宝宝在家在园一个样”。
1)教师与幼儿“结对子”,针对能力弱性格较内向的幼儿,教师进行家访和阶段性约谈活动。
2)建立特殊幼儿情况纪录卡。针对幼儿的在园在家情况教师和家长及时纪录和反馈。
3)利用“班级明星榜”,将幼儿的进步及时表扬和反馈,使幼儿能真正的做到“家园一个样”。
5、安全卫生:
加强