用SPSS对理工科试卷进行分析与评价.pdf

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长江大学学报(自然科学版) 2008 年 3 月第 5 卷第 1 期: 理工
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· 182 · Journal of Yangtze University ( Nat Sci Edit) Mar 2008 , Vol 5 No 1 : Sci & Eng
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用 SPSS 对理工科试卷进行分析与评价
刘翔, 赵昆渝, 李智东(昆明理工大学, 云南昆明 650091)
[摘要] 采用 SPSS 数据统计软件, 对理工科某门课程考试试卷的各类题型、各题得失分情况、得分统计
分布、考试成绩等各项数据进行统计分析, 同时进行信度量化, 结果说明了试卷出题的难易性和合理性,
这为其他理工科试卷分析与评价提供了一种行之有效的评价手段。
[关键词] SPSS ; 试卷; 信度; 评价
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[中图分类号] TP311 5 [文献标识码] A [文章编号] 1673 1409 (2008) 01 N182 03
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当前, 大多高校各专业课程、专业基础课程、选修课程、基础课程的教学考核方式均采用传统的
“试题闭卷法”进行考核。该方法的特点是简单易行, 在某种程度上确能反映学生的学, 但是对
于试卷的合理性和科学性如何体现? 试卷是否能够真实反映学生的学? 诸如此类的问题, 几乎每
一位出题的教师都无从作答。对于试卷分析与评价国内外已有一套成熟的理论和方法, 包括采用“难
度”、“区分度”、“信度”和“效度”等指标体系用以测评教学成效的可靠性、稳定性、正确性和有效
性[1~4 ] , 但是运用于具体的教学实践环节, 不同学校、不同专业的情况都有所差异, 并没有一套完整、
固有的模式可以参照。为此, 笔者采用 SPSS ( Statistical Package for the Social Science) 数据统计软
件[1 ] , 对理工科试卷进行统计分析, 结果说明了试卷出题的难易性和合理性, 为试卷分析与评价提供了
一种行之有效的评价手段。
1 研究方法
选用理工科某门课程的考试试卷, 采用 SPSS 统计软件对试卷各种题型、各题得失分情况、得分统
计分布、考试成绩等各项数据进行统计分析, 对整个考试结果进行全面检验, 获得各种反映试题及考试
质量指标的数据, 用来检验实际教学成效。
2 结果与分析
表 1 为该试卷各题型得分情况。从表中可知: 表 1 试卷各题型得分情况表
选择题的得分比例最高, 为 80 45 % , 说明学生在题型最少得分最高得分平均分得分比例/ % 差值
5 种试题题型中, 提供参考答案的选择题最容易得选择题 8 20 16 09 80 45 12
分; 计算题得分比例最低, 为 62 10 % , 说明学生填空题 2 20 13 80 69 00 18
判断题 4 10 7 91 79 10 6
在做综合性较强的计算题时其对专业知识点的理
, 名词解释 0 20 13 59 67 95 20
解、综合运用能力等方面相对较差; 从最高得分