泸县实验学校课堂教学改革方案.doc

泸县实验学校
课堂教学结构改革
实施方案

泸县实验学校
课堂教学结构改革实施方案

一、指导思想
深入贯彻和落实市、县教育部门《全面开展课堂教学改革》等实施意见。以深化素质教育为抓手,以课堂为主阵地,以构建课堂教学新模式为目标,以转变教师的教方式和学生的学习方式为重点,建立完善的校本研修机制,逐步形成灵活多样的课堂教学新模式,全面提高教育教学质量。
二、目标任务
(一)构建课堂教学结构新模式。本次课堂教学结构改革以小学四至六年级语数学科为重点,逐步辐射至其它学科课堂教学,通过两年的学习讨论、尝试实践、总结提升,形成基本的课堂教学结构模式,达到更新教师教育教学理念,逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力。
(二)构建学校“三级”(个人学科教学、组级学科教学和校级学科教学)学科教学结构模式的管理模式。建立学科主题研究引领课堂教学结构改革的“以研促教,以教带研”的研修机制,引导教师深化教材教法研修活动,不断提高教师理解课标和把握教材的能力;通过教学有效性的实践和改革,形成具有学校特色、学科特点、个人教学风格的学科课堂教学结构新模式。
三、实施步骤
(一)学习与讨论阶段(2014年2月――2014年6月底)
,制定实施方案。为保障此项工作的顺利开展并取得预期成效,我校成立以校长为组长的“构建课堂教学改革新模式”推进工作领导小组,由教务处督导,教科室、教研组抓落实。并制定学校《课堂教学结构改革实施方案》,确立课堂教学结构改革的阶段工作任务与目标。
(1)领导小组
组长:黄绍华
副组长:詹健、李艺、卢雪梅
办公室:詹健、刘作高、钟元彬、戴志坚
成员:张霞、牟利、屈刚、许萌、匡国红、邱钦福、
张存礼、李显中
课改年级、学科及带头教师
年级
学科
带头教师
参与教师
备注
三年级
语文
肖玲
唐基强、何中利、秦月、周绍红、颜泽菊、钟晓秋、彭继艳
数学
杜明芳
陈燕、万先懿、彭剑琼
四年级
语文
卢雪梅
梁佳慧、甘霞、洪绍容、罗茂丹、雷昌莲
数学
牟利
邓小红、余长青
五年级
语文
程瑜
曾文茂、罗梅、熊仁宇、黄小平
数学
刘作高
杨正英、王艳秋
六年级
语文
张霞
王洪芳、何晓霞、熊安陶、李萍
数学
詹菊梅
曾利、江继先
,提高认识。组织全体教师认真学习相关教育理念,认真研究课堂教学新模式的共同特点,丰富理论储备,开展大讨论,统一思想,坚定信念,形成共识;深入剖析现实课堂教学中存在的问题和产生问题的根源,以“主题研究”的方式进行研讨。
各教研组学习讨论学校下发的四个学习材料(已上传),自选本学科有关课改学习材料一个,要求每位教师每次按时参与学习,积极参与讨论,认真做好反思。结合学校第五届优秀教学能手评选的复赛,开展课堂教学改革理论学习测试。
、请进来。组织学校相关领导和骨干教师代表到省、市、县知名学校学习考察,学习借鉴先进经验和成功做法,为我校改革做好探索和实践引领。拟外派教师代表参与县域内外的课改培训学习2-3次。外派教师代表学习回校后,在学科组或教研组开展学习内容的传达与讨论。根据学校课改学习讨论情况,聘请市内知名专家、教