班主任专业成长规划
班主任专业成长规划本人刚参加工作一年多,一直担任班主任工作。
一、对班主任工作的理解1.班主任应当是一个情感丰富的人。在日常工作中,班主任的情感既是推进或制约管理活动的重要因素,也是师生心灵沟通,创造良好教育环境和氛围的重要条件。它将动员班主任以全部精力和能力为实现教育目标而奋斗。
2.教师要师德高尚。这样才会保持一个良好的心态,提高工作效率和教育管理艺术,保持心理健康。
3.对学生充满“爱”。有情才能有义,入情才能入理。情理相通,师生才能心灵沟通。教师对学生施加的教育影响才会有成效。
4.教师在工作中要沉稳,理性的处理事情。
二、班主任工作规划作为一位青年教师,理论知识虽然掌握的很多,但时间经验很少。所以应该向身边的典型人物学习。学习他们为人处事的智慧之处,学会他们管理班级的小窍门,同时更要根据自己班级的实际情况,制定出适合自己的策略。认真学习新的课程标准,细心的研读教材。不断的汲取新的教学理论,并把理论应用到实践中,在探索中成长。深入班级的管理工作,摸索学生们不同年龄阶段的心理。
(班主任www.banzhuren.cn)为学困生排忧解难,帮助他们找回自信心。每个阶段,每一年都应该是一个崭新的开始,要及时的总结自己的优缺点,丰富自己的教学理念。既然深知自己的实际情况并制
定出了目标,那么就更要努力的实践,在教学改革中茁长的成长,形成自己的班级管理风格。
三、具体措施1.学习身边的典型人物,在经验丰富的教师面前,虚
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