落实两纲实施意见的解读.ppt

落实《两纲》实施意见的解读
体育与健身学科教学部分
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学科教学落实“两纲”
实施意见介读
要点介绍
关系说明
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关系说明
实施意见与《两纲》的关系
——是按照《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求,将上海市中小学生民族精神教育、生命教育和二期课改作为一个有机融合的整体,进一步发挥学科教学的德育作用,特制定《上海市中小学各学科教学进一步贯彻落实“两纲”的实施意见》。
——是《两纲》在实施层面上的操作化、融合化的体现,也是《两纲》在各学科教学中无痕化的提炼,它确保了“两个纲要”的贯彻与二期课改的全面实施的自然对接,有助于一线教师结合实际工作学习和落实。
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序列提示:
1、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设若干意见》
2、《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中
小学生生命教育指导纲要》
3、《上海市中小学各学科教学进一步贯彻落实“两纲”的实
施意见》(简称:实施意见)
4、学科实施意见示例——小学、中学体育与健身学科教
学贯彻“两纲”的实施意见
关系说明
实施意见与《两纲》的关系
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实施意见与《学科改进课堂教学几点意见》的关系
关系说明
——实施意见以体育与健身教学中落实民族精神教育、生命教育为突破口,对“体育与健身学科改进课堂教学几点意见”的进一步完善起到了积极作用,它是“健身育人”的基本理念落到实处的重要抓手,更是体育教学的重要组成部分。
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——体现“两纲”教育的《学科改进课堂教学几点意见》,将强化教师的培育意识,改变“德育渗透”观念带来的教育目标相对模糊状况,在深入分析内容主题教育内涵的基础上,提取民族精神教育、生命教育的元素,使之显性化、目标化、操作化,建立明确的学科内容体系,为体育教师理解课程标准、解读“两纲”和确定教育教学目提供依据,从而追求学习目标的外显化、教育过程的无痕化、教学全程的规范化,落实体育与健身教学的有效性。
关系说明
实施意见与《学科改进课堂教学几点意见》的关系
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实施意见与《学科改进课堂教学几点意见》的关系
关系说明*
序列提示
1、《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中
小学生生命教育指导纲要》
2、《实施意见》、《学科改进课堂教学几点意见》,无
缝焊接、合二为一、指导教学
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要点介绍
指导思想
——坚持贯彻落实“两纲”和课程改革相融合
——坚持将学科教育教学规律和落实“两纲”的学科特点
相融合
——坚持教师专业发展和促进学生全面健康发展相结合
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要点介绍
基本目标
——贯彻民族精神教育和生命教育取得实质性进展
——科教师贯彻民族精神教育和生命教育的水平和能力得
到整体提高
——学生的国主义思想情感和健康人格培育取得明显成效
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要点介绍
主要任务
——各学科制定落实“两纲”的实施意见,构建学科落实
“两纲”的德育体系
——提高全体教师“立德树人”意识和能力,开展“两纲”教
育全员专题培训工程
——总结名学科教学实落“两纲”教育的经验,分学科推
出一批落实“两纲”的示范课
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