学校三风建设落实措施.doc

学校三风建设落实措施
一、指导思想
学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长,是事关教育稳定和发展的重要因素。结合我校教育实际,着重从以下方面落实“三风”建设。
二、具体措施:
(一)、强化师德师风建设,形成良好的教风
1、抓职业道德建设。学校要定期组织教师政治业务学习,学校领导要起模范带头作用,重学习、立师德、树正气。政治业务学习每周不得少于一次。要积极开展立高尚师德、树教育新风为主题的师德学,增强教书育人的事业心和责任感。全面落实考核机制,坚持每学年对教师进行师德考核,并与年度考核、绩效工资、教师职务聘任、评优评先相挂钩。
2、抓教师管理工作。学校要加强对教师管理工作的领导,建立健全的管理制度和考核机制,实行教师上班考勤签到制度、坐班制度、巡课制度,杜绝教师随意旷课、迟到、早退。建立教师绩效考评机制,杜绝教师在岗不在位,出勤不出力,在为不作为现象,形成有利调动教师积极性的竞争激励机制。
3、抓班主任工作。学校要把班主任工作摆在重要位置,不断创新工作思路和模式,切实加强班主任队伍建设,定期开展班主任工作专题研讨会,每学期不少于2次,积极探讨新形势下加强班级管理,增强工作实效的艺术和方法,动态掌握班级情况及时研究班级管理中出现的新情况新问题。
4、抓教学行为规范。学校积极实施素质教育,严格执行省颁课程标准,开齐课程、开足课时,严禁节假日补课和随意调课,严禁教师体罚和变相体罚学生。学校要进一步加强对教师落实教学常规五大环节的检查工作,按照小学教学常规要求,抓好教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核工作环节。
5、抓工作作风。坚持教师坐班制度,健全教师办公制度以保证教师办公时间和办公质量,空堂教师必须坚持在校办公。要加强素养,以高尚人格魅力影响学生;要敬业爱生,用爱心激发学生主动学习;要严谨治学,潜心钻研业务,认真上好每一堂课;要因材施教,注重教学反馈,提高教育教学质量;要乐于奉献,工作踏实肯干,努力提升育人水平。“六不准”为:不准在教室内吸烟;不准在工作时间上网娱乐;不准在上课时间接听或拨打手机;不准在工作日午间严饮酒;不准在校外组织有偿辅导班,从事职业化家教;不准利用职务之便强行要求学生购买教辅资料。
(二)、强化学生管理,形成良好的学风
1、抓德育实效。学校要突出德育首位,坚持育人为本,全面加强学生德育工作,实行德育工作校长负总责,分管副校长个体抓,形成各教师齐抓共管的德育工作机制,定期举行法制教育、心里健康教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、集体主义教育、前途理想教育等专题教育活动,法制专题教育每学期不少于1次,各班主任要坚持备好上好班会课和主题班会课,要充分发挥班集体育人阵地作用,积极开展有益的集体活动和第二课堂活动,让学生进的来、留得住、学得好。
2、抓“三结合”教育。学校要成立家长委员会,每学期至少召开一次学生家长会。每学期组织教师对学生进行普访,做好家访记录并由家长或学生签名。加强学校与社区、村委会的沟通和联系,增强教育合力。要不断拓宽德育渠道,创新德育模式,整合学校、家庭、社会教育资源,形成教育合力,提高德育工作的实效性。
3、抓学生安全管理。切实抓好学生课堂考勤,科任教师必须亲自负责学生课堂考勤,不得由学生代替。学生请假须由班主任批准并将请假条放在点名册内以