教师个人思想工作总结.doc

个人思想工作总结
一、思想汇报
自任现职以来,本人始终高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为工作指导思想。坚持科学发展观,以人为本,坚决贯彻和落实党和国家制定的教育方针、政策和法律法规,履行教师岗位职责,遵守教师职业道德规范,以德施教,廉洁从教,敬业爱岗,坚决服从学校领导安排的一切工作,积极完成、保质保量,尊敬领导,团结同志,服务教师,关爱学生,遵守学校一切规章制度,以身作则,言行一致,树立全局意识。支持、配合领导和班主任及代课教师的工作,积极参加校内外组织的一切培训、学习和活动。努力提高自身思想政治觉悟,转变教育教学理念,深入学习党章,端正入党动机,增强党性认识,积极向基层模范学习,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新。同时牢固树立“质量意识”和“安全意识”,为构建“平安校园”、“质量立校”而积极工作。
二、工作情况
1、教育教学工作
(1)严格落实学校常规教学要求,认真学习语文新课程标准,深入钻研语文教学大纲,细致研读教材,明确教学目标,把握教学重难点,寻找突破口,做到了周前认真备课,规范书写案例,完善备课环节,切实编写符合实际,富有指导性的案例。认真上课,不断优化课堂结构,更新课堂教学模式,完善知识网络,努力提高课堂效益,保证一节课教有所成,学有所获。课后及时反思,反思教学目标是否达到,教学重难点是否突破,教法,学法是否适用,教学效果是否良好等,以便调整教学策略,让课堂教学过程更加更加科学,合理,有效。课后布置适度适量且有层次性的作业,既突出整体训练的普遍性,又突出个别训练的针对性,作业门类齐全,作业格式规范,
作业本干净摆放整齐,批改作业及时、细致、严格、规范、准确。强调作业的独立完成和作业质量。在此,我坚持让学生多在学校,多在眼皮底下完成,写完一本收一本,让他们毫无抄袭之机。充分发挥小组长的作用,让他们监督小组成员自己动手,动脑完成,及时严格验收作业,对于不按老师要求写的作业,一律撕掉或重写,直至写好为止。为加强提高学生写作水平,每学期每次周记都能按批改作文的要求来细改,来讲评。对于作文周记中存在的败笔之处,共性问题全班指导,个性问题单独指导。加强了应试作文的训练,每周至少保证两节作文阅读课,不光是读,而且把文中的好词、好句、好段、好的写法都统统记在笔记本上,充实自己的作文素材库。并要求一节课完成一篇内容符合要求,书写工整,篇幅两页,首尾段优美,内容有条理,语句通顺的作文。新课学完一单元及时做好知识点的补充与梳理。复习好一单元考一单元,考完及时批阅,及时做好质量分析,及时查缺补漏。保证每个单元人人过关。
(2)加强辅导和转差。由于学生学习基础参差不齐,两极分化严重,为了提高每个人的实力,缩小差距,提高平均分和优秀率,促优,扶中,转差显得尤为重要,为了实现教学奋斗目标,必须保证时间,多年来,本人几乎没有请过假,并把家务事全部交给母亲负责,私事也一律放在周末办,从不耽搁正常而宝贵的教学时间,每天早上提前到校下班辅导,指导学生背诵和复习,中午牺牲休息时间,与班主任协商挤时间下班监督写作业。课间给学困生讲解知识,听写,检查背诵,遇到有毕业班上晚自习的时候,坚持住校。早上6点起床,六点半进班监督背诵,下午5点半进班上课,晚上8点钟下晚自习,但仍坚持到9点钟甚至9点半离开教室,辅导学生完成