夹叙夹议,叶茂根深.ppt

夹叙夹议,叶茂根深
——记叙文中的“叙”与“议”
春晖中学钱宝龙
1、叙
(1)记叙(事件经过)
一、
——使文章可观
(2)描写(人物、事物形象)
有故事
有形象
2、议

——使文章可品

使思索
让体悟
叙与议结合
先议后叙
二、
1、结合方式
先叙后议
《想北平》
《星光与灯盏之间》
叙事,抓住事件转折处。
描写,突出人物、事物特征,尤其是人物动作、言语、神貌等细节。
抒情、说理,与叙相应、顺势生发,指向深远。
言语宜简约,精妙。
叙与议结合
2、结合要求
叙为议铺垫,
议是叙延展。
《苇竹丛丛》
经冬犹绿的野草堆里,有一个个直楞楞的小脑壳,在老杆的根脚边,楚楚地生长。人都说雨后春笋,可芦芽是再也等不了那柔曼的春雨了,该是他们露脸的时候,怎么还能耐得住。这地上升腾的绿不住往上蹿,连那枯黄了一冬的老杆,枝节间也冒出新芽,连老杆的茎都染上了绿晕了呢。可你得走近前,甚至还得小心地扒开它杆上的枯皮才能发现这些。
《总是站起来的那个人》
母亲赶紧放下饭碗,站起身,喃喃笑着说,你瞧我这个记性,又忘记拿汤勺了。这样子像个犯了错误的孩子。母亲迈着碎步,走进厨房,拿来了汤勺。
母亲已经放下饭碗,站了起来,去厨房又拿来了一双干净的筷子来,递给儿子。儿子接过筷子随口说了声,谢谢奶奶。母亲笑得眼睛眯成一条线:“这孩子,跟奶奶客气啥啊!”
放下饭碗,站起身,“我去热一下。”说着,端起两盘儿菜,走进了厨房。不一会,母亲就端着热气腾腾的菜,回到了餐桌旁。
已经站起来了,“你们快趁热吃饭,我去接电话”。
《旧物上的时光》
能看到报箱外有一张微黄的纸,上面有外公飘逸灵秀的字:请不要放入各类广告。他写下这些字的时候,应该是好几年前了吧。他已经走了快一年了,而生活还在安静地继续着。外公订的报纸妈妈退掉了,因为外婆不识字。以前,新闻都是外公说给她听的。而现在,这只旧报箱每天只能看着时光轻轻巧巧地从它身上跨过,却没有机会再被打开。
那张外公外婆刚在一起时候的相片,俩人之间靠近而又有微妙的距离,却到达了彼此心的最深处。那个时候,是好几十年前了吧;那个时候,是还可以以年轻自傲的时候吧。而如今,这相片已经泛黄,可单纯的黑白分明的幸福快乐,却从几十年前的旧时光一直抵达到我的眼眸。偏过头,又瞥见小小的我坐在草坪上,一副肆无忌惮的模样。她会在想些什么?当我的目光与那个三岁的我的双眸触碰时,自以为是的时光是不是开始断裂了呢?