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UNIT 3 Good Morning!
单元总目标
本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学习的6组字母Oo, Pp, Qq,心,Ss, Tt以及四会单词orange, pear, question, rabbit, sun,tiger融汇其中。本单元以每天不同时段的问候语为话题展开教学内容;功能结构以Good mommg/aftemoon/evening/night!为基本句型对学生进行语言输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话时所需的词汇和句型。
第3单元的教学可分为4个课时。具体课时分配情况见下表;
Unit 3课时分配
课时数
所包含的内容
第一课时
Part A
Let's talk
Let's play
Read and number
Look and say
第二课时
PartB
Le't's leam部分的字母Oo,Pp,Qq及词汇orange, pear, question
Play a game
Listen and draw
第三课时
PartB
Let's leam部分的字母Rr, Ss,Tt及词汇rabbit,sun,tiger
Part C
Listen and tick the letters
Read and color the letters
Listen and number
第四课时
Part B
Read a story
Part C
Read and match xK b1. Co m
单元具体目标
在第3单元的教学中,教师应结合教学挂图、卡片、教学实物等教学用具引导学生感知、学习所教授的内容,使学生对该部分的教学内容产生浓厚的兴趣,并能达到以下知识目标和情感目标:
知识目标
一、能正确认读、书写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。
二、能听、说、读、写以下词汇:
orange, pear, question, rabbit, sun, tigero
三、能听懂、会说、会读、会用下列句型:
moming!
aftemoon!
eveningl
night!
情感目标
一、帮助学生体会到英语学习的乐趣。
二、培养学生敢于开口,不怕出错的勇气。
三、培养学生遇到困难时主动求助,勇于克服的精神。
第一课时
教学目标
、会说Good moming/aftemoon/evemng/night!并能在日常生活中灵活运用。
。
教学准备
:
(l)一个大钟表。
(2) Let's talk部分的人物头饰。
(3) P19 Lookand say部分的一些场景图。
(4)眼罩一副。
(5)玩具小熊一个,节奏欢快的音乐一段。
:
(1)手工制作的钟表。
(2)自己喜爱的玩具小动物一个。
教学过程
一、课程导入(Leading In)

教师戴上Let's talk部分的人物头饰,和学生做如下课前热身问答,复习之前所学的问候语:
T:Hello, boys and girls! I'm Mr. Zhao. (教师戴上Mr. Zhao的人物头饰)
Ss: Hello, Mr. Zhao!
T:How are you today?
Ss: I'm you. And you? http://ww .com
'm OK.
T: Hello, girls! I'm your mom! (教师戴上妈妈的头饰,微笑着扣学生打招呼)
Girls: Hi, Mom!
T:Hi,boys! I'm your dad!(教师戴上爸爸的头饰,用很粗的声音和学生打招呼)
Boys: Hi,Dad!

(1)教师承接上一环节,拿出课前准备的大钟表,并借助简笔画,画一个刚刚升起的太阳,并将钟表调至上午7点,教师也可以在黑板上写7:00 ., 后和学生打招呼:
T:It's 7:00 . Good moming, boys and girls!(教师假装伸着懒腰)
Ss: Good morning,…!
(2)教师在黑板上画一个快要落山的太阳,并将钟表调至下午4点,也可用板书4:00 ,然后和学生打招呼:
T: Good afternoon, boys and girls!
Ss: Good aftemoon,.!
(教师根据实际情