液压千斤顶项目计划书.doc

项目整体教学设计说明
一、项目概述(详细分析通过该项目教学,如何培养学生机械部件创新设计能力、零件加工工艺制订、手工或自动编程、零件加工、部件装配、工作计划优化、团队合作等能力)
二、课时分配(描述项目设计的思路及课时分配方案)
“***”项目课时分配表
项目名称
子项目
子项目内容
学时
“***”
子项目1
零件的测绘(二维、三维)
子项目2
拟定设计方案
子项目3
确定各零件加工方案,仿真
...
实际操作
装配成型
后期工作
合计
三、各子项目概要
四、教学资源(以表格形式列出各资源名称与类型)
“***”项目教学任务单
项目编号
项目名称
液压千斤顶
教学对象
一组和二组
项目学时
两个月
主讲教师
李刚老师
教学目标
(该项目培养的学生知识、能力和素质目标)
熟练运用各软件,提高动手能力和团队合作能力
一、仪器设备(包括机床、计算机软硬件、工量刃具等)
加工中心、车床、mastercam、soildwork、AutoCAD
二、内容及要求(在本栏目中给出该项目零件图纸,按教学顺序列出学生应该完成的各项任务内容及要求)
1)画出正确的零件图纸.
2)机床的正确操作,合理的设计加工方案.
3)灵活的操作车床和工作当中所需要的一些编程,进而提高自身的团队合作能力。


三、注意事项(主要包括:安全注意事项、编程过程中指令的选用及坐标计算的注意事项、加工精度保证注意事项等)
1)刀具的选用。
2)切削用量的选择。
3)所编程序的合理及正确性。
4)保障工件表面的质量要求。
5)保证各工件表面的偏差。
6)组装完成后的美观性。
附件3 “***”项目教学准备单
项目编号
项目名称
液压千斤顶
教学对象
一组和二组
项目学时
两个月
主讲教师
李刚老师
一、场地要求(可容纳的班数、人数及场地安全情况等)
二、教学组织要求(学生编组要求、指导教师数量及指导任务要求等)
全班以小组的形式,每组八人,且每两个组共同来完成一个教学项目。我们的任务是:液压千斤顶。根据自己所学到的以及指导老师的协助下来完成。
三、仪器设备
仪器、设备名称
型号规格
数量
备注
四、耗材清单(根据学生加工本项目零件所用的毛坯、刀具等耗材情况,按照单组的需求填写)
耗材名称
型号规格
产地
数量
参考单价
(元)
小计
(元)
备注
(回收率或可用次数等)
“***”项目教学设计表
项目编号
项目名称
液压千斤顶
学时
两个月
教学目标
(该项目培养的学生知识、能力和素质目标)
熟练应用各种教学软件,提高学生的实际操作能力,增强专业技能,提高自身的团队合作能力。
(在此贴上该项目零件
三维图形)
教学载体:×××× (要求填写载体名称)
教学内容
(叙述该项目主要教学内容)
1)项目教学论文的完成。2)对于各项目的具体设计。3)各种工艺卡片的填写。4)各项目的实体操作。5)项目教学的总结。
重点难点
(该项目中的重点、难点及解决措施)
1)各种应用软件的实际运用。2)项目的具体设计。
教学方法
(该项目中运用主要教学方法和场合)
1)对于理论知识的强化——教室。
2)提高实际动手能力——车间。
3)各软件的灵活运用——多媒体教室。
学生知识与
能力准备
(学生学习该项目前必须具备的知识与能力)
1)对于AutoCAD、Mastercam、soildwork软件的熟练应用。
2)对于加工中心、数控车床的编程的能力以及实际操作应用。
教师知识与
能力要求
(承担该项目教学的教师知识与能力要求)
场地设施
要求
(完成该项目的教学场地设施要求)
教学组织实施
(按照本项目教学组织实施的过程填写实施步骤,并详细填写每个步骤中教师组织教学的内容、学生进行的学习活动任务、教学资源的使用情况、学时的分配等,表格可根据需要增减行数。)
实施步骤
教师组织
学生活动
教学
资源
学时
附件5 “***”项目评价表
班级
09届教改班
姓名
学号
组别
项目编号
项目名称
学时
一、知识考核(设计多道本项目相关知识性考题,涵盖本项目教学内容关键知识,题目类型灵活多样)
二、技能考核
“***”考核评分表
学号
操作时间
得分
项目名称
数控系统
序号
考核
项目
考核内容
考核评分要求
配分
检测
结果
扣分
得分
备注
1
工件
加工
质量
(根据该项目加工要素的精度、表面质量等各项技术要求填写考核内容、评分要求及配分情况)
2
3
4
5