噪声监测实习报告.doc

西南林业大学
环境监测实习报告
—环境噪声测量
学院:xxx
专业:xxx
姓名:xxx
学号:xxx
组别:xxx
指导老师:xx
实习时间:—
目录
一绪论…………………………………………………………………………… 3
二噪声的基本概念……………………………………………………………… 3
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三监测点的布设………………………………………………………………… 5
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四检测原理……………………………………………………………… 5
1声级计介绍…………………………………………………………………… 5
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五数据记录……………………………………………………………………… 6
1. 记录实验参数……………………………………………………………… 6
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六实习结果与讨论
1结论…………………………………………………………………………… 12
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3心得体会……………………………………………………………………… 12
一、绪论
噪声监测作为环境监测中的一个重要因素和环境保护行业中的一项不可或缺的工作,是每一位环境专业的学生在大学学习阶段的必修课。一方面,它作为环境学科中专业课的基础课,另一方面它又是培养学生业务素质与能力的课程。
西南林业大学主要分为两个校区,学校范围包括教学楼区宿舍区及周边地区,此次实习我们将整个校区安功能性质分为10个区。因此我们需要对各个教学区及周边环境进行调查比较,找出存在的问题,就具有重要的现实意义。
我们针对教学区及周边地区普遍存在的室内外环境嘈杂的问题,对几个教学区的声环境进行了科学测量和比较,并分析了噪声产生的影响因素。
由于噪声普遍存在于人们的生活生产过程,一般情况下它并不致命,且与声源同时产生同时消失,噪声源分布很广,很难集中处理。由于噪声渗透到人们生产和生活的各个领域,且能够直接感受到它的干扰,不像物质污染那样只有产生后果才能受到重视,所以噪声往往是受到抱怨和控告最多的污染。而且它直接影响人们的听力、心理、睡眠等,因此使得噪声污染投诉事件在环境投诉事件中占有很大的比例。为了便于系统的掌握噪声的相关理论,文中主要介绍了噪声的含义、来源、危害、度量及相关计算、监测方法、标准及评价。噪声的度量、噪声评价量的正确选择、监测方法和标准是评价和控制噪声污染的基础,应很好掌握。
二、关于噪声的基本概念
1. 噪声监测的目的
(1)学习区域环境噪声的监测方法,并对校园生活区、教学区等不同功能区噪声污染进行评价;
(2)熟悉声级计的使用;
(3)掌握对非稳态的噪声监测数据的处理方法。
噪声的概念
噪声是声音一种,其本质是波动。当物体在空气中振动,使周围空气发生疏、密交替变化并向外传递,当这种振动频率在20-20000hz之间,人耳可以感觉,称为可听声,简称声音。噪声测试就是针对这个频率范围内的声波进行的。而频率低于20hz的叫次声,高于20000hz的叫超声,它们作用到人的听觉器官时不引起声音的感觉,所以不能听到。

噪声的种类很多,因其产生的条件不同而异。地球上的噪声主要来源于自然界的噪声和人为