学会说不.ppt

学会说“不”
情景小品
已是中午饭后,我正忙着写作业,同学小丽兴冲冲地拿着一本新买的动漫画刊到我家,要和我一起欣赏,我……
思索:我该写作业还是和
同学一起看动漫画刊呢?
我
A: 写作业
B: 看动漫画刊
C: 写作业
你认为哪种做法最好?请谈谈“我”和小丽有什么不同的感受?为什么小丽会有不同的感受呢?
小丽
很生气
高兴,够朋友
有点失望,
但可以理解
好
不好
好
怎样说“不”?
⒈作出判断,该不该拒绝?
⒉如何说“不”?
①拒绝(直接或间接相告,注意文明
礼貌,尊重别人)
②说出理由(如太晚了,考试作弊是不诚信的表现等)
③想出替代的方式(提出一些健康可行的可供选择的替代方式,如星期六有时间玩得会更放松等)
①我的好朋友要抄我的作业,我该怎样对他说?
②放学后,陈明约我们几个同学去欢乐谷,我该怎样对他说?
③李华叫王敏期末考试时给他抄一抄,王敏心里挺害怕的,他该怎么办呢?
④我和小华是好朋友,小华很喜欢玩游戏机,放学后经常因为玩游戏机而晚回家。小华却欺骗父母说在我家做作业,并要我替他圆谎,我该怎么办?
分组讨论
情景问题:
⒈你能拒绝的只是对你不合理的要求,而不能拒绝一个应该帮助的人。
⒉要敢说不,善说不,有自己的主见,考虑别人的情绪。在说“不”过程中,要做到文明礼貌,尊重他人,学会与人沟通。
⒊向别人提出要求时,也应该考虑:我提出的要求是否正当?是否使别人为难?也要尊重别人。
小结
拒绝的艺术:
谢绝法:对不起,谢谢,这样做可能不合适。
婉拒法:哦,是这样,可是我还没有想好,考虑一下再说吧。
不卑不亢法:哦,我明白了,可是你最好找对这件事更感兴趣的人吧,好吗?
幽默法:啊!对不起,今天我还有事,只好当逃兵了。
无言法:运用摆手、摇头、耸肩、转身等身体语言和否定的表情来表示自己拒绝的态度。
缓冲法:哦,我再和朋友商量一下,你也再想想,过几天再决定好吗?
拒绝的艺术:
回避法:今天咱们先不谈这个,还是说说你关心的另一件是吧……
严辞拒绝法:这可不行,我已经想好了,你不用再费口舌了!
补偿法:真对不起,这件事我实在爱莫能助了,不过,我可帮你做另一件事。
借力法:你问问他,他可以作证,我从来干不了这件事!
自护法:你为我想想,我怎么能去做没把握的事?你让我出洋相啊。
1、自然交往。在男女生交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。消除男女生交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是,像对待同性同学那样对待男女生同学,像建立同性关系那样建立男女生关系,像进行同性交往那样进行男女生交往。同学关系不要因为男女生因素而变得不舒服或不自然。
如何建立起积极向上、健康发展的同学关系(尤其是男女生之间的关系)?
2、适度交往。男女生交往的程度和方式要恰倒好处,应为大多数人所接受。当然,要做到为大多数人所接受有时也并不容易,建议你只要做到自然适度,心中无愧,就不必过多顾虑。