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一、授课时间:2011年4月11日第五节
二、授课地点:多媒体教室
三、授课教师:高建龙
四、授课对象:10汽修(1)班
五、教学课题:第二单元第二课发展职业生涯要立足本人实际
——兴趣及其培养
六、教学目标:
1、知识方面:A、了解:兴趣及职业兴趣的内涵;
B、理解:职业兴趣在职业活动中的作用。
C、运用:能够举例说明职业对从业者的职业兴趣有哪些具体要求,在专业学习、技能训练等实践活动中体验职业兴趣对个人和社会发展的意义;
2、能力方面:使学生形成培养自己良好职业兴趣的能力。
3、情感方面:通过对职业兴趣的研究,使学生更加热爱专业、积极主动地加强技能训练,增强学习决心和信心。
七、教学重点:掌握培养职业兴趣的方法。
八、教学难点:理解职业兴趣在职业活动中的作用。
九、教学课时:一课时
十、教学方法:调查研究、案例分析与讨论相结合的方法。
十一、教学工具:计算机多媒体
十二、教学过程:
(一)新课导入:上节课我们学习了发展职业生涯要从所学专业入手,了解了职业对从业者素质的要求,谁能告诉我作为中职生在走向职场时应该具备哪些素质?(思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质)除此以外我们与每年毕业的600多万大学生竞争的优势是什么?(技能)因此职业资格证书就是我们获胜的法宝。
职业生涯规划中很重要的一步就是进行自我分析,除了以上提到的这些,我们在规划时还应分析自身条件,如:我们的兴趣、性格、能力适不适合职业生涯的发展。
(二)新课教学:
第二课发展职业生涯要立足本人实际
——兴趣及其培养(板书)
幻灯1:达尔文的兴趣
达尔文小的时候喜欢甲虫他在树皮下发现了两只从没见过的小甲虫,于是,他揭开那块树皮,不等那两只小甲虫逃跑,一手抓一只,把两只小甲虫全逮住了。达尔文准备把小甲虫放到一个小盒子里,他突然又看见草丛里爬出一只更美丽的小甲虫来,他赶忙把右手抓住的小甲虫放进嘴里,伸手去捉那只美丽的小甲虫,没想到,嘴里的这只甲虫喷出一般又臭又苦的液体来,达尔文一张嘴,小甲虫趁机溜走了。这时,达尔文的左手也不听使唤了,一松手,小甲虫跑掉了。达尔文很后悔,他想:要是自己坚持一会儿,一定能把三只小甲虫都抓回去。这件事使达尔文明白了一个道理,后来遇到困难的事他都能坚持做下去,终于成为世界上著名的生物学家。
一、兴趣的内涵:(板书)
【问题】:你们有什么兴趣爱好?(学生回答,老师归纳)
(一)、兴趣的定义:(板书)兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。(P43)
【问题】:你们刚才所例举的兴趣从小学到现在都一直没变过吗?
(二)、兴趣发展的阶段:有趣、乐趣、志趣(板书)
二、职业兴趣的内涵:(板书)
(一)、职业兴趣的定义:(板书)指一个人在探究某种职业活动或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向,它使个人对某种职业给予优先的注意,并具有向往的情感。
练习1:请判断下列哪些是兴趣,哪些是职业兴趣。
A、张勇经常练习毛笔字;
B、李丽喜欢港台明星;
C、王刚沉迷于集邮;
D、赵亮业余时间当兼职记者,对新闻和记者的行动特别敏感。
【问题】:大家刚才所例举出的那些兴趣会对我们的职业产生影响吗?
(二)、职业兴趣在职业活动中的作用(板书)
1、职业兴趣影响职业定向和职业选择(板书)
幻灯2:郭晶晶的成长历程
郭晶晶是跳水“梦之队”的领军人物,曾多次获得世界冠军。然而,辉煌的背后是她一步步走过的荆棘之路。5岁练跳水,15岁首次参加奥运会一无所获,1998年参加世锦赛,仅获女子3米跳板亚军,在之后的几年赛事中,她始终与奥运会冠军宝座失之交臂,其中包括悉尼奥运会3米跳板单人、双人亚军。甚至刚开始教练说郭晶晶的膝盖骨有些外突,这样会影响她空中造型的美感,跳水生涯差点夭折。后来通过强行压腿才纠正了这个身体缺陷。所谓的强行压腿,就是每天晚上让爸爸坐在她的膝盖上压着。爸爸70公斤的体重压在晶晶的膝盖上,郭晶晶疼得浑身打颤,豆大的汗珠从脸上滚下来。妈妈不忍心看孩子受苦,就想让郭晶晶不要再练了。郭晶晶却不想放弃,宁可自己受点苦也想坚持下去,就对妈妈说,你受不了就别看,以后要压的时候就先把妈妈往门外推……这样坚持了两年多,膝盖的突兀硬是给压平了。
巨大的压力,残酷和现实,并没有让她意志消沉、打退堂鼓。相反,基于对跳水运动的喜爱,她以坚韧的毅力和不服输的信心,加之更为艰苦的训练坚持着。2004年,她终于从雅典奥运会拿回2枚金牌。如今,早可以光荣引退的她,仍在向2008奥运冠军冲刺,本届奥运会上她获得了2枚沉甸甸的金牌,演绎了一出完美的落幕。
是什么动力在一路支撑着自己?郭晶晶说:“因为喜欢,才会投入,才会愿意付出。”为在北京奥运会上展现那完美的一跳,她无怨无