党支部党课学习记录.doc

党支部党课学录
时间: 年月日地点:科技楼-303
主持:*** 记录:***
出席: 人(签名)。
缺席:
党课学习主题:
深入开展争先创优活动(创建“五个好”先进基层党组织)
党课学):我们一起来学习深入开展争先创优活动第四章创建“五个好”先进基层党组织。
要点摘录:
一、领导班子好
(一)明确领导班子好的主要内容
领导班子好的主要内容包括:领导班子能深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线方针政策,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。
(二)正视基层领导班子建设中存在的突出问题
第一,思想政治素质问题
一是马克思主义理论功底较浅,有的对一些应知应会的基础性、常识性的知识都不够了解
二是党性修养不高,在用人、处事和交友中不讲原则,把庸俗作风、市侩习气带进了党内
三是勤政廉政不够,少数人不能完全扑下身子、潜下心来干工作,他们玩风盛、精神状态不正;官气足,群众观念不强;私心重,自身要求不严。
第二,领导和执政水平问题
第三,民主集中制建设问题
第四,廉政建设问题
第五,“一把手”问题
一是权利过分集中于一把手中,使得明主集中成为走过场;
二是上级组织教育不到位、管理不严格和监督不得力,学习培训、检查监督成了少数人拉关系、拍马屁的途径;
三是一把手由于权利集中而成为各方“公关”对象,顶不住被拉下水;
四是在宣传和工作要求上的误导,什么工作都强调一把手亲自抓、负总则,弄不好就“一票否决”,把集体领导下的分工负责丢在了一边。
第六,领导者的责任机制问题
一是由于体制的原因,领导干部对上负责与对人民群众负责出现严重的不平衡性。
二是干部选拔任用上没有真正落实群众的“四权”。
第七,班子结构问题
一是熟悉行政管理工作的干部与熟悉党务工作的干部搭配不当;
二是精通专业技术的干部与知识面宽、宏观管理能力强的干部搭配不当;
三是善于研究战略和制定政策的干部与善于组织战役、实施战术的干部搭配不当;
四是正职与副职在年龄、文化、能力等方面没有达到优化搭配。
(三)把握加强基层领导班子建设的重点
第一,加强思想教育,努力提高领导干部的思想政治素质。
一是开展世界观、人生观、价值观教育。
二是开展“四个强不强”主题思想教育。
第二,增强素质,不断提高领导水平个驾驭能力。
一是把握经济发展规律,提高驾驭市场经济能力。
二是增强法制观念,提高依法执政的能力。
三是善于创造性地开展工作,增强总揽全局的能力。
第三,加强明主集中制建设,实现决策的民主化、科学化。
一是要加大执行、维护制度的力度。
二是认真坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度,搞好班子团结,保证民主集中制有效落实。
三是加大监督力度和制约措施,促使民主集中制的顺利实施。
第四,优化机构,形成组合科学、富有活力的领导班子。
一是科学地搞好班子调配,坚持群体优化的原则。
二是进一步优化领导班子知识、专业和年龄结构。
二、党员队伍好
(一)党员队伍建设是党建工作的核心任务
一是党员队伍建设是党的基层组织建设的基础。
二是党员队伍建设是加强干部队伍建设的基础。
三是党员队伍建设是保持和发展党的先进性的需要。
四是党员队伍建设是提高党的执政能力,完成党在新世纪新阶段历