德州美德少年”事迹材料.doc

“德州美德少年”事迹材料
——平原县实验小学五年级二班郝傲宇
郝傲宇,男,2002年4月出生,今年11岁。现就读于平原县实验小学五年级二班。老师的言传身教,家庭环境的良好熏陶,在他幼小的心灵播种下了一颗颗健康向上的种子,促使他茁壮地成长,并成为一名品学兼优的好学生。在家里,他尊重长辈、孝敬父母,积极帮父母做力所能及的家务;在学校,他尊敬老师,团结同学,热爱集体,成绩优良;在社会上,他遵守公德,乐于助人,积极参加公益事业。他是爸爸妈妈的好儿子,爷爷奶奶的好孙子,老师们的好帮手,同学们的好榜样,更是一名积极上进、品德高尚、勤于思考、特长鲜明、勇于创新的好少年。
一、热爱学习,成绩优良
在学校,他是一位品学兼优的好学生。学习成为他的一种内在自发的激情,一种作为人生意义上的生命活力。上课时,他自觉遵守课堂纪律,注意听讲,认真思考,努力学习好每一门课程。他经常是把别人玩的时间用于学习,甚至于有时下课也不出去玩耍,而是聚精会神的读书学习,他无时无刻不畅游在知识的海洋,在那里汲取充足的营养。他尊敬师长、团结友爱同学,从老师辛勤的耕耘中,一点一滴积累着收获。他乐于助人,同学们只要有困难,就会去找她。他只要力所能及,都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。如有的同学学习古诗词困难,他就一句一句地教;有的同学数学应用题不会解,他就一遍又一遍不厌其烦地讲。同学感冒了,他帮着取药、倒开水。他无私的帮助同学温习功课,检查作业,带领同学共同学习、共同进步。他养成了一种认真学习、持之以恒的学习态度。遇到不懂不会的问题,他总是打破沙锅问到底,常常会因为一连串的疑问让爸爸妈妈哑口无言。他课前认真预习、课堂认真听讲、课后认真作业,认真巩固。正是因为他这种勤于思考、善于学习的精神,使他具备了广博的知识基础,同时也培养了他良好的学常之心永无止境、永不满足对待自己的成绩,使他不断的持续上进。在每次的期中、期末考试中他都会名列前茅,每次的知识竞赛都会获得较好的成绩,
年年被评为“优秀三好学生”、“优秀少先队员”荣誉称号,并多次在各类比赛中为班级,学校赢得荣誉,是同学们心中的好榜样。
二、勤于思考,特长鲜明
郝傲宇不但在学习上取得较好的成绩,他还是一位勤于思考、特长鲜明的特长生。他做作业从来不是死记硬背,而是遇到问题举一反三、融会贯通,一个问题总是从不同的侧面和角度去考虑,在课堂上听老师讲课时不是一味的被动接受,而是养成爱动脑筋的好习惯,碰到自己不明白的地方不是得过且过,而是常常举手提问。他爱好广泛,全面发展,在课余时间学习书法、绘画、篮球、乒乓球,并积极参加学校组织的各类活动。在每年春秋季运动会中,他都会代表班级参加项目,每次都会获得较好成绩,为班级赢得荣誉。特别是在书画方面更为突出,在全县组织的历次书画大赛中均取得优异成绩,被学校授予“小画家”荣誉称号;“硬笔书法”获得一等奖。同时在参加全国性的各类比赛中也取得了较好的成绩:在2011年度全国中小学美术书法作品评选活动中荣获特等奖,被中国艺术教育联合会和中国书画艺术院授予
“中艺书画之星”荣誉称号;在“阳光杯”国际青少年少儿作文书画大赛中获得硬笔书法银奖,同时他被吸收为中国书画艺术院青少儿艺术委员会会员。他的硬笔书法《三字经》作品在2012年“育灵童杯”全国青少年国学风采展示交流活动复