我有友情要出租..ppt

给我你的手
孤单单的手,好冷;
孤单单的手,好困;
孤单单的手,好寂寞;
牵起来吧,有手的话;
牵起来吧,只要有手;
孤单单的手的人呀,
把手从口袋里,拿出来!
身份资料
书名:《我有友情要出租》
文:方素珍
图:郝洛玟
孤独的大猩猩在树上挂了一个牌子:我有友情要出租,一小时五块钱。同样孤独的小女孩咪咪来了,她拿出一块钱租友情,和大猩猩玩起了“石头剪子布”的游戏。尽管大猩猩老是输,但是他很开心,他是多么喜欢和咪咪在一起啊!他们一起玩游戏,讲故事,写功课,日子就这样一天天幸福地过着。一天,大猩猩拿来饼干想请咪咪吃,可咪咪却因搬家而离开了。大猩猩这次又到树下挂了一块牌子:我有友情免费出租。不过,直到现在,大猩猩还在等待他的好朋友出现。
内容点击
大猩猩的象征意义
读本分析
图画里的玄机
阅读要点
这是一个讲述寂寞,讲述温馨,讲述人际交往真谛的故事。适合大人讲给孩子听,也适合孩子们一起读。
观察图画,作者大量运用暖色调让友情持续加温,构成温馨感人的画面。
关注图画里出现的各种动物。
大猩猩用沙漏来计算时间,可到最后,沙漏已形同虚设。对沙漏的介绍和前后比较都很有比要。
咪咪留下了布娃娃,大猩猩一直带着它,这是一种对朋友的思念。讲故事,要强调布娃娃的存在,让孩子们去体会大猩猩的心。
1、能理解故事的主要内容,初步理解“友情的真谛,友情是不能用金钱买卖的。”“朋友是要去找寻的,而且,他们都在附近,就等你去发现。”
2、培养阅读的兴趣,能主动地阅读书籍。
3、仔细地观察图画,发现图画中的玄机,培养观察思考的习惯。
阅读目标
阅读前
阅读前的活动目的在:1、引发学生的好奇心
2、激发阅读动机
3、深化学生相关的先备经验
——赵镜中、王林
阅读前
我的行动
1、根据学生意愿自由组队,分发图书
2、交流分享和朋友一起玩的感觉
3、看封面,理解“出租”的意思,猜测故事内容
阅读前
我的思考
阅读前的活动,可以提供一个讨论的机会,使学生在接触文本阅读之前,能引出他们对相关内容的感觉与相应。
——赵镜中王林
阅读策略:猜测
阅读中
阅读中的活动目的:1、促进学生的理解
2、协助学生流畅阅读
3、鼓励学生针对作品进行个人的响应。
——赵镜中王林