参加校级培训心得体会 培训心得.doc

参加校级培训心得体会_培训心得
每一次的学习培训对我来说都是一场思想的风暴:本次培训让我对自己的教育教学再度重新审视!从以下几个点来谈谈对我个人感受最深的思想及发自内心的思考:
:面对现在依然实行的应试性选拨方针,我们也是站在迷茫的十字路口回头望:重视过程会意味着效果差吗?我用自己的教学实践来看:不是!教学活动的主体是学生,要吸引学生的思维关注度必须带着学生去体验,去设疑,去走进问题(去探究)如此形成的结论可能才更深刻。先学后教,已学定教,帮学生解开问题扣的课改静悄悄的革命的最根本的意义。
?创新是素质教育的核心与灵魂,新一轮课改不断的在呼吁:把健康还给孩子,把时间还给孩子,把创新还给孩子难道是我们把孩子教的厌学了吗?还是陈旧的教学方法,强压式的教摧残了一颗颗稚嫩的幼苗。中国的教育到底怎么了?错了!我们无不感叹!为此我们该做些什么,我们虽不能改变以一张考卷定终生的现实,可是我们起码可以做到让学生学的愉快。爱因斯坦在《人文教育》中说到:请珍惜儿童的好奇心,求之欲。我们培养的不是一个个听话的机器,中国孩子的创新意识不能被我们给打磨掉了。
!什么是好的教学方法?道可道非常道,名可名非常名能叫出名字的并非好的模式。教育并没有万法归宗的方法,没有一个统一的模式,在不同的文化经历、师资结构、生源状况下教学模式不可移植。现代的教学艺术需要我们运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段创设教学情境,创造性组织教学,使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能。教学艺术部同于表演艺术但可以借鉴,我们的课堂还缺些什么,下课铃声的响起会让学生感觉到时间的短暂吗?孩子们在课堂能获得快乐吗?我在思考更多!

吗?幸福是什么?