九年级语文一厘米2.doc

九年级语文一厘米2.doc《一厘米》教案
教学目标:
    1、整体感知,学会用自己的话复述课文故事情节。
    2、能说出本剧的主题,学习借一件小事来反映深刻的主题。
    3、分析人物的语言,动作,外貌,心理描写,概括人物的性格特征。
    4、学会在生活中维持自己的尊严,懂得要体谅父母,学会宽容,努力做一个正直、
诚实、善良、有责任感的人。
教学重点:
    1、通过人物的语言,动作,外貌,心理描写,神态描写等,概括人物的性格特征。
    2、课文借一件小事来折射人性的光辉,映照平凡中的伟大这一深刻的主题。
教学形式:常规教学,学生讨论为主
教    具:尺子,幻灯片
课前准备: 通过互联网查阅有关作者的一些资料;查字典解决课文中的生字词。
课时安排:两课时
教学过程:
                      
   第一课时
 
教学内容:了解作者,并熟悉课文内容,学会用自己的话,复述课文故事情节。
一、设疑导入:
教师拿出一把尺子,问:尺子上的一厘米会引发你哪些联想呢?
(学生各抒己见)
导语:一厘米只是一段微不足道的长度,但这一厘米却引发了一场风波,今天我们就走进毕淑敏的《一厘米》去探个究竟。(板书课题,作者)
二、检查预习:
1、  说说你所了解的毕淑敏。(学生把课前从互联网上查阅的有关作者的资料在班级内交流。)
2、  师用幻灯片的形式展示:(并配有作者相关图片)
毕淑敏,女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍,在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后,开始专业写作,成为“文学界的白衣天使”。共发表作品200万字,曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。 
国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。 
著有〈〈毕淑敏文集〉〉八卷,长篇小说〈〈红处方〉〉,〈〈血玲珑〉〉等。
3、检查生字词:幻灯片展示。(以开火车的形式认读生字,解释词语)
三、整体感知课文
1、学生以自己喜欢的方式读课文,(可以自由读,默读,几个人一组分角色朗读等。)
熟悉课文基本故事情节。
2、说说文中让你印象最深刻的情节。
(生各抒己见,畅所欲言,师作充分的肯定和评价。)
3、根据前几位同学的回答,请以课文故事情节所发生的先后为顺序,用自己的话给
大家讲讲课文所发生的故事。(复述时应适当地突出人物的外貌,心理,细节等描
写)
4、师把学生的回答归纳总结并板书:
车上陶影为小也买票——张师傅送票――寺庙门口发生争执――被误解逃票扫兴而归――投书报社讨回公道――两位领导登门――拒绝赠票――挽回尊严
5、文章是按什么线索组织全篇的?
“买不买票”是课文的线索,而这关键就是那“一厘米”。
6、对文章结构的理解
【明确】
(1)段落分析:
点拔:这篇小说围绕“一厘米”,通过主人公陶影要努力成为一个“完美而无可挑剔的母亲”的执著追求,塑造了一个平凡而伟大的母亲形象,肯定了主人公对完美的执著和全力以赴的追求,也表达对不完美的理解