喜羊羊幼儿舞蹈与创编2013.10.pptx

幼儿舞蹈是反映幼儿的生活、思想、
情感的一种艺术表现形式。是舞蹈中的一个独立分支,它有自己的创作规律、表现对象和接受对象,也有自己的社会作用、美学价值和理论体系。
幼儿舞蹈
幼儿舞蹈基础理论知识
幼儿舞蹈创编的基本原则
幼儿舞蹈
的分类
幼儿舞蹈的特点
幼儿舞蹈在幼儿
教育中的作用
创编幼儿舞蹈应具
备的条件与素质
幼儿舞蹈创编
的一般步骤
幼儿自娱性、表
演性舞蹈的创编
幼儿舞蹈的
基本要求
幼儿舞蹈的基本要求
,又要符合儿童特殊的艺术特点
,表现儿童特有的情趣
3. 有“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们感受与亲和力

5. 舞蹈语汇要有儿童特色
幼儿舞蹈的特点
(一)、鲜明的形象性
(二)、浓郁的童趣性
(四)、独特的游戏性
题材具有直观性和情趣性
结构简单,情绪单一
动作简洁,形象突出
节奏鲜明,动作稍快、
反复进行
歌、舞、话
有机的结合
(五)、稚嫩的纯真性
(六)、可爱的模仿性
(三)、奇特的幻想性
(七)、深刻的教育性
幼儿舞蹈在幼儿教育中的作用



性格和良好的品德

身心健康发展

的智力发展

的审美能力
、创造力
幼儿舞蹈的分类
(一) 自娱性舞蹈
(1)律动
(2)集体舞
(二) 表演性舞蹈
(1)情节舞
(2)情绪舞
A
B
(3)歌表演
(4)音乐游戏
自娱性舞蹈
律动:在音乐或节奏乐器的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。
集体舞:许多幼儿共同参与,在一定队形上可以反复进行的自娱性的集体跳舞的形式。
歌表演:以唱为主,以动作为辅的一种载歌载舞的幼儿歌舞形式。
音乐游戏:以发展音乐能力为主要目的,舞蹈和游戏相结合的一种幼儿集体娱乐活动形式。
表演性舞蹈
情节舞:叙事性的舞蹈体裁,通过舞蹈中不同人物的行为所构成的情节事件来塑造人物,表现作品的主题内容。
情绪舞:以抒发情感为主,没有具体情节,没有特定的人物关系,以典型的舞蹈语汇、明快的节奏、丰富的画面构图和流畅的舞台调度为载体来展现舞蹈的主题。
A
B
创编幼儿舞蹈应具备的条件与素质
热爱、了解幼儿,富有创作热情
掌握创编知识,积累丰富的素材
敏锐的观察力和奇特的想象力
大量实践不断探索创新
幼儿舞蹈创编的基本原则
用孩子的眼睛看五彩缤纷的世界
用童心追求童趣
用幼儿的视角多方位选材
内容充实突出幼儿特点
塑造幼儿形象,反映幼儿精神风貌