毕业设计（论文）-Java辅助教学站点开发.doc

河南大学2007届本科毕业论文
Java辅助教学站点开发
The Development of Java Teaching Site
论文作者姓名:
所在学院:计算机与信息工程学院
所学专业:计算机科学与技术
导师姓名职称:
论文完成时间:2007年5月20日
2007年5月20日
河南大学2007届毕业论文(设计、创作)开题报告
(由学生本人认真填写)
学号
03023233
姓名
陈红沙
导师姓名
职称
张连堂(教授)
开题时间
2006年12月1日
课题题目
Java辅助教学站点开发
课题来源
■导师指定□自定□其它来源
课题的目的、意义以及和本课题有关的国内外现状分析:
1、目的:综合大学四年所学知识,通过本课题的开发使得所学知识得到系统性的深化,从而提高分析问题,解决问题的能力,为以后的工作奠定基础。
2、意义:学生可交互学习,与老师交流,可以实现信息资源共享,老师在网上组织最优秀的教材和教法,使学习者在网上可以学到最新的知识,因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践,使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境,充分体现学生的首创精神,学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识,培养他们对客观事物的正确认识和解决实际问题的能力。
3、现状:在我国主要还是实行传统的教学方式,以教师为主,忽视了学生的认知主体作用,不利于学生创新思维和创新能力的发展。目前我国的网上教学工作仍处于初级阶段,还有许多地方不完善。在有些国家远程教育,网上教学已普及,但就目前来说,都存在很多的不足,需要不断的改进。
研究目标、研究内容和准备解决的问题:
1、目标:通过调研,开发出一个具有开放性,交互性,实用性的Java辅助教学站点,完善Java教学,提高学生自学能力。
2、内容:Java教学站点开发的研究主要包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。
3、准备解决的问题:学生能够利用网上资源自主学习,通过上传作业,让老师查看学习情况,学生通过成绩查询了解学习成果。
拟采取的方法、技术或设计(开发)工具:
拟采取的方法、技术:分析Java教学内容及教学特点,最大限度的满足学生与老师的需求,采取数据库技术,开发出多媒体式的动态网页教学平台。
开发环境:Visual Studio .NET 2005
数据库:SQL Server 2005
开发语言:C#
预期成果:
1、毕业设计成果
Java辅助教学站点
2、毕业论文
进度计划:
- :查找资料、搜集相关素材
- :完成学生与教师的部分设计
- :完成系统整体设计
- :整理资料、撰写毕业论文
- :根据导师要求,完善毕业设计和论文
指导教师对选题报告的意见:
该生选题有一定新意,符合开题要求,可以开题。
指导教师签名: 2006 年 12月 1日
河南大学2007届毕业论文(设计、创作)任务书
(由学生本人认真填写)
学号
03023233
姓名
陈红沙
导师姓名
张连堂
任务书起止日期
2006年12月8日至 2007年5月20日
论文提要:
论文应从需求出发,阐述所做项目的使用价值,意义和迫切性。对项目进行可行性分析,选择合适的开发环境,对功能模块进行详细设计,包括学生登录、注册、在线学习、成绩查询、作业上传、教师登录、发布资源、指定成绩和查看作业等功能。
课题任务要求:
结合调研数据和信息,分析所处理对象的需求,进行可行性论证,查找相关资料,认真理解该系统应当实现的功能模块,在理解的基础上对这一类系统进行总结,完成该网站的开发,实现学生登录,注册,在线学习,成绩查询,作业上传,教师登录,发布精品资源,指定成绩,查看作业,新闻发布等功能,用户应严格按照权限操作。最后在以上设计实现的基础上写出一篇论文,详细介绍该软件的功能设计及相关技术。
主要参考文献:
[1] 陈志泊、李冬梅、王春玲编,数据库原理及应用教程,人民邮电出版社,2002年3月
[2] 齐治昌、谭庆平、宁洪编,软件工程,高等教育出版社,2004年4月
[3] 王华杰、李律松等编著,精通C#数据库开发,清华大学出版社,2004年5月
[4] 刘瑞新、马峻等编著,C#网络编程及应用,机械工业出版社,2004年6月
[5]Tom Archer, INSIDE C#, MICRO