毛概社会实践教学手册.doc

思想政治理论课社会实践教学手册
课程名称毛泽东思想与社会主义特色理论体
学年学期 2013-2014学年第二学
系别国际商学系
年级专业班级 2012年级电子商务一班
组别_ 第九组
组员姓名柯伟帆、张荣耀、林星、李冠弘、刘凌垚、王辉杨
指导教师_________
福建师范大学协和学院思想政治理论课教研室
一、实践选题报告
选题名称
大学毕业生就业问题调查研究
开展本课题实践的目的与意义
大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析:
1. 激烈的市场竞争情况
    我们的人力资源,尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中,高层次人才稀缺,受过高等教育的仅为5%左右,那为什么还出现大学生就业难呢?除了思想认识上的问题外,主要是难在就业市场机制不完善。

本的问题是,教育与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”,主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工,是体力劳动者,头脑还缺乏市场经济意识,中国不应该是大学生供过于求,需要降低大学生的价值体现,而是要尽快改变我国的生产模式,使大学生的价值能够充分体现。第二,重要的问题是,教育之本是育人。教育产业化是为社会生产人才。根据社会发展的进程需要,决定学校培育人才的结构,各专业的高、中、低人才要有比例。第三是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此,中国的教育应当是“公有制为主体”,为人民服务为宗旨。教育不应该是个人的投资,而应当是社会对发展的投入,是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担,从物质基础上培养学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教育费用由国家、社会承担之后,还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义,而且有很深远的意义。

①诚信问题,不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便,有的大学生凭勤奋刻苦,在大学期间努力争取获得相关证书,不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任,对大学毕业生整体形象造成一定的损害。
②大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招,加之民办高校急增,招生规模不断扩大,招生分数不断降低,加上不少大学生大学学习不认真,动手能力差,缺乏实践经验,大学生整体素质有下降趋势。
③大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我衡性,东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大,大学毕业生选择就业区域时,过度集中于北京、上海、深圳等热点地区,造成这些地区的就业压力明显增加。同时,大学生“高不成,低不就”心理定位严重影响就业。据中新网报导造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理状态。

  ①过分关注文凭。不少用人机构认为,学历越高越好。选人学历化,造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应,或人才浪费,比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号,不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。
课题实践工作的总体安排及进度:
,了解就业趋势。
,或已经毕业的毕业生,了解就业去向。
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课题实践预期达到的效果:
随着社会的不断发展、教育体制的不断改革和市场对人才要求的不断提高,的学生的就业形势越来越严峻、情况不容乐观,大学生只有在大学期间不断的提高自己的素质、实践能力与就业能力,才能够在进入社会获得一席之地。
在对自己的目标在大学期间要对这一方面进行足够的了解与实践,这样才能够使自己与市场相接轨,符合用人单位的要求,不至于因缺少经验而被迫不能够聘用。在人的一生中难免会遇到这样或那样的失败与挫折,面对失败与挫折我们会走那条路这与我们的心理承受能力密切相关。许多大学生在遭遇失败之后一蹶不振,这也是就业难的一个原因。大学生应该磨练意志,提供心理承受能力。最后,大学生也要树立正确的就业观,不能盲目的、理想化的想象自己的就业方向,要摆脱不切实际的就业观念,培养良好的择业心态,树立与现在市场经济相适应的就业观。许多大学生觉得自己是大学毕业生应该到一家高薪水、环境优雅、有知名度的大企业工作,从而与许多工作单位失之交臂。其实我们应该摆脱传统的就业观和心理压力,面对现实,尽快找到能够发挥自己特长的工作。大城市未必是适合我们启航的一个地方,那里也行会让你