地震逃生演练方案.doc

地震逃生演练方案
一、指导思想
通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团
结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
(1)领导小组
总指挥:廖美银
副指挥:张冬兰、洪世斌、杨九英
成员:孙雪婷、邹克元、邹玲玲、户才娥、吴丹、张秀昌、吴阳利、
张菊珍、费艳、曹正菊、王海珍、王弟明
(2)教室室内指挥组:
成员:各班班主任
职责:
①“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)场地指挥:廖美银
成员:各班班主任及科任教师
职责:撤离后的场地(操场)指挥和维持现场纪律
(4)后勤组:
组长:张冬兰
职责:会场物资准备
资料收集电脑信号控制及按时指挥
(5)疏散引导组:廖美银、洪世斌、王弟明
职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。
(三)演练安排
:
(1)应急避震演练 
(2)紧急疏散演练
:
全体师生。
:
2011年11月28日召开全体教师会议部署演练方案。
正式演练在12月 29 日下午第一节课。
四、演练准备
。 
、班主任利用班会课做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,并进行以年级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。(练习期间
教育学生做到: 
①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;
③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和
疏散。
“安全地带”进行实地仔细检查,对存
在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4. 学生疏散时楼梯通道每排通行(前楼梯)3人。
,确定人员,明确职责。落级行政要检查落实负责年级的
演练前期工作是否按期按质完成。
五、演练要求
、转弯点维持纪律。做到没有无岗人,人人
有责任。(年级组长负责将本年级教师安排表上交演练领导小组)
,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,团、中队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生
疏散思路。
,听从指挥,服从安排。
,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
,不得串线。
六、演练程序