优美教室评比方案.doc

沙湾镇混子小学
关于优美教室打造的评比方案
一、指导思想
为了进一步加强校园文化建设,彰显我校办学特色,提高师生的审美观、拓宽知识面,激发师生自我学习的热情,深化校园文化建设品位,为师生创建舒心愉悦的工作和学习环境,以积极的精神面貌投入工作和学习中,特制定以下教室布置评比方案。
二、总体要求
1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落突显班级的温馨、和谐、优美、整洁、富有人文性、教育性、艺术性、活力的教室环境,实现环境育人作用;
2、充分调动学生参与的积极性,使学生在建设班级文化中锻炼能力,受到教育。
三、评比对象:学前班至九年级
四、教室布置内容及分值分配(共分为八个项目):
1、国旗、班训、名言警句(10分)
讲台黑板正上方张贴崭新的国旗,班训适合班级学生实际,一般布置在教室前后正上方,教室两侧张贴或悬挂精选名言警句或勉励性佳句。(国旗学校统一定制,班训由班主任结合本班实际拟出内容,学校统一制作张贴、名言佳句教师自选好内容后于2012年9月17日前交学校郭主任处学校统一制作)。
2、班级管理栏(10分)
班级课表、各种规章制度、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》(学校统一制作)、值日表、公约、各种管理小组等统一规范张贴于醒目位置,方便学生浏览(班主任制作)。
3、图书角(10分)
位置合理、有一定数量的精选读物,有相应登记表册,摆放整齐,图书数量达到每人一册,学生捐献,鼓励阅读与共享读物,杜绝搞形式和摆设。
4、卫生角(5分)
工具归类摆放,整齐悬挂,无废弃杂物堆放,无卫生死角。学校统一购买卫生工具桶。
5、黑板报(10分)
主题鲜明,按月更换,书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。
6、室内物品摆放及卫生(5分)
课桌摆放横竖对齐成直线,最好有绿色植物、眼保健操挂图张贴于教室前方适当位置,卫生较好。
7、班级个性化园地(30分)
根据班级实际设计新颖的专题教育板块、艺术作品展示园地等,具有培养学生个性特长和兴趣、鼓励自信、树立理想、健全人格、促进交流与展示等独特教育功能。展示园制