历史知识点2,3.ppt

第二课
与生俱来的角色:性别、人种、民族、儿女;
社会规定的角色:观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长;
自己期望的角色:警察、老师、科学家、歌星、董事长。
学生的本分是学习,但是,是否学习好,我们就可以不管其他的社会角色呢?
初中生不仅要承担学生的角色,还应学会扮演自己承担的其它的社会角色。学习好只是扮演好学生角色的重要方面,但同时,还应担负起其他社会角色的责任,履行好自己的义务。
不同的社会角色是有联系的,“在家不是好儿女,在学校不会是好学生,”你同意这样的说法吗?
是。不同的社会角色是有联系的,一般意义上,在家里不是好儿女,在学校也不会是好学生是成立的,因为一些基本角色规范、角色责任是适用于各角色的,一个没有基本角色规范与不尽责任的人很难扮演好其他的角色,但个别时候,也可能会出现一些类似在校在家两样表现的情况,因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色,也受到其扮演的环境,舞台等因素的影响,在一个舞台上扮演得好,在另一个舞台上却不一定能扮演得好。
第三课
什么叫规则?
规则是人们生活的规范和准则。规则是指社会团体为实现某种目标,规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。
为什么要制定规则?
规则保障个人的合法的权利、自由;是文明生活的保障。
规则的形式有哪些?
(1)以文字形式存在的成文规则,如校规、社区公约、法律等;
(2)以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。
规则的意义:
“没有规则,不成方圆”——做任何事都要有规则,懂规则,守规则。
为什么要遵守这些规则?
如果没有这些规则,我们的生活就不会有序,我们的权利就不会得到充分的享受,我们的人身安全就不会得到充分的保障;我们的学习环境就不会安静、有序、高效,我们的个人成长就不能顺利,我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。