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古诗鉴赏题讲解
设问角度
解题技巧
张和平
古诗鉴赏题
辨析
考点解读
1鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
开启智慧
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古代诗歌鉴赏题的设问角度
(一)从内容意境角度设问
(二)从语言运用角度设问
(三)从表达技巧角度设问
开启智慧
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1. 对抒情主体形象的认知理解
2. 对诗歌意象的识别理解
3. 对诗歌主旨的理解
4. 对所抒感情的理解
5. 对诗歌深层含义的揭示
6. 对诗歌意境的体味(色彩、构成、情味等)
开启智慧
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例1:
读王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”回答问题:
问:诗人的形象是如何通过诗句展现的?
答:苍茫的烟雨和孤峙的楚山,烘托出诗人送别时凄寒孤寂之情,更展现出诗人的开朗胸怀和坚强性格,诗人这里以晶莹透明的冰心自喻,表明了诗人为官清白,心地纯洁。
开启智慧
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例2:
读王维的《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”回答问题:
问:“朝雨”“柳色”除了写春色外,还表达了哪些言外之意?
答:“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情;“杨柳”象征离别,折柳相赠表示留恋之情,增加了浓厚的离别情意。
开启智慧
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例3:
阅读韩翃的《寒食》“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”回答问题:
问:本诗的主题是什么?体现在那几句
答:这是一首杰出的古代政治讽刺诗,作者巧借吟节令景色,对时政予以讽刺。本诗主题体现在第三、四句。假借吟寒食节,巧借蜡烛达到对时政的讽刺的目的。
例4:
阅读李绅的《悯农》“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”回答问题:
问:诗人对劳动人民,对统治制度是什么态度?
答:诗人用对比手法表现了对劳动人民的同情,对封建剥削制度的不满
答:作者赞美梅花的高贵品质,实际上是表明自己坚韧不拔在逆境中洁身自好的心态,是借物言志的一种方法。
例5:
读王安石的《梅花》“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”回答问题:
问:全诗用梅花来比拟人的品格,寄寓了作者怎样的情意?
例6:阅读王维的《竹里馆》“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”回答问题:
问:竹林、孤琴、长啸、明月这些普通景物能构成清幽意境的原因是什么?
答:因为作者恬淡澄净的心情与此情此景相互融合。
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