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山东省优质课评比课堂实录《面对生活中的是非善恶》
作者:佚名    来源:本站原创    发布时间:2006-11-16 19:37:39    点击次数:2315
泰安六中王鑫
师:在今天学习新内容之前我想和同学们了解一下,你的人生理想是什么?
生1:我想当一个老师,把我的知识传授给学生。
师:那我们握握手,将来我们就是同行了。
生2:我想当一个商人,赚很多钱。
师:做一个什么样的商人啊?
生2:不坑蒙拐骗,讲信用的好商人。
师:你想做一个遵纪守法的好商人。
生3:我想做一个治病救人的好医生。
师:你是想做一个医德高尚的医生。
师:通过刚才同学们的回答,我发现同学们每个人都有一个积极向上的人生目标。但是同学们,我们在实现人生目标的道路上,经常要面对很多事情,而且要做出选择。如果我们不知道自己要选择的对象是什么,就更不会知道自己的选择会带来什么样的后果。现面我们就做一个按钮选择的小游戏,有哪两个同学积极参与?
(两生上台参与)
师:(问生1)你选哪一个?
生:我选红色的。
师:那你知道红色的后面是什么吗?
生:不知道。
师:他不知道选择的是什么,让我们按下去看看。(按下后出现一群少年犯的照片)
师:你知道同学们为什么笑吗?
生:因为出现了一些坏人。
师:你的选择出现了不好的情况,但不能愿你,因为你不知道选择了会出现什么。
师:(问生2)你选的是蓝色的,你知道蓝色的后面是什么吗?
生:我觉得会是好人。
师:为什么这么说呢?
生:因为他选的是坏的,所以我选的就会是好人。
师:你已经学会来推断了,那我们看看你的推断准确吗?(按下去出现了任长霞的照片)
师:结果和你推断的一样,有时候人的推断也是准确的,但你也不知道自己选什么,只是推断而已。谢谢两个同学的参与。
师:同学们,小游戏包含大道理,在实现自己人生目标的道路上,我们要面对各种是非善恶,而且必须要作出选择,如果我们不能正确的认识他们,就不可能做出正确的选择,就会影响我们人生目标的实现,这节课就让我们来共同探讨—如何面对生活中的是非善恶。
(多媒体出示课题:面对生活中的是非善恶)
这一节课的探讨,我们重点要解决两个问题:一是为什么要明辨是非善恶,二是面对生活中的是非善恶我们应该如何做出正确选择。下面我们先来探究第一个问题:为什么要明辨是非善恶。
师:刚才小游戏中通过选择出现了两种不同的人生结局,有的同学可能会出现疑问:他们在人生的道路上做出了什么样的选择?为什么会出现不同的结局呢?那就让我们走进他们,感悟他们的选择。
(多媒体:现年16岁的汪峰,小学时曾梦想自己成为一名宇航员,几年前,父母离异后,汪峰跟随父亲生活。可忙于工作的父亲根本没时间管他。在缺乏约束的情况下汪峰结识了社会上一些朋友,在这些朋友的影响下,他逐渐形成了错误的是非观念:看到别人花钱大方,他觉得有派头,看到别人为朋友两肋插刀,他觉得够哥们。更重要的是,在他们的影响下汪峰迷恋上了网络游戏,虚幻游戏世界里的暴力更是深深地吸引了他,也更加扭曲了他的是非观念……)
师:(随便指一生)你觉得如果一个中学生是非不分、善恶不明发展下去可能会导致什么后果?
生:可能会走上犯罪的道路。
生:可能会违反道德和法律,导致严重后果。
师:同学们都认为一个人如果是非不分善恶不明可能会导致违法犯罪