第二课三节 上册第二课.ppt

思想政治
(初二上册)
第二课依法维护社会公共生活
维护社会管理秩序
维护公共秩序
公共秩序主要指
具体表现
机关团体、企事业单位
公共场所
交通工具
其他行为
扰乱公共秩序行为的危害
保障公共安全
公共安全是指
妨害公共安全行为的具体表现
枪支弹药
管制刀具
标志、防围
保障公共安全的两方面
复习
说一说
某市中学生卢某等三人,以路灯为目标比赛谁投掷石块最准,毁坏了几盏路灯,结果受到公安机关的罚款处理。
卢某等人的行为破坏了什么秩序?
三、维护社会管理秩序
1、社会管理秩序需要法律来维护
什么是社会管理秩序?
维护社会管理秩序应包括哪些方面?
所谓社会管理秩序,是指国家机关对社会的管理活动及秩序。
我国法律维护社会管理秩序是同时规范管理者和被管理者的行为的。
想一想:如果管理者不受法律约束,将导致什么结果?
1997年11月15日,一辆由河北方向开来驶往山西运煤的空卡车,行至309国道山西长治市黎城、潞城段,被黎城县交通警察大队工勤人员刘某拦住,刘某既没有检查车辆情况,也没有说明罚款理由,就递给司机罚款单进行罚款。司机刚要问个明白,刘某马上把罚款金额增加一倍,态度极为蛮横。刘某作为执法人员,本应依法行政,可他的行为却违反了行政处罚法,也损害了执法人员的形象,结果被清理出公安队伍,受到应有的行政处罚。
法律同时规范管理者和被管理者行为:
(对象)
(要求)
管理者
政府机关
及其工作人员
被管理者
国家机关实施管
理活动的相对人,
即被管理的对象
依法行政
依法做事,
依法律已,
依法服从管理
阅读课本P28第一段材料,思考下列问题:
1、本案例中,谁是管理者,谁是被管理者?
交警是管理者,司机是被管理者。
2、两者谁的行为是违法的?
交警不该乱罚款
3、此案中违法者应受到何种处罚?
依据《治安管理处罚条例》42条:公安机关对公民给予的治安管理处罚错误的,应当向受处罚人承认错误,退回罚款及没收的财物;对受处罚人的合法权益造成损害的,应当赔偿损失。
如果管理者的行为不受法律约束,将导致什么结果?
想一想:
?
导致被管理者的合法权益遭到损害, 破坏国家机关工作人员的形象,
严重影响社会的秩序,
危害人民的利益,
甚至会造成腐败。
江泽民同志在党的十五大报告中,强调指出:“一切政府机关都必须依法行政,切实保障公民权利,实行执法责任制和评议考核制。”
根据专家测算,自1999年代以来,每年因官员腐败造成的直接经济损失,,相当于GDP(国民生产总值)%%(我国年财政收入也就1万亿元左右,这些贪官们的总和某种程度上真可谓“富可敌国”),但是这些损失挽救回来的却非常有限。
由此,我们更应该认识到依法治国,依法行政,加强对管理者的监督,是建设社会主义法治国家十分重要的一个方面。
那么法律地如何对妨害社会管理秩序的行为做出规定的,并给予怎样的处罚的呢?