中六班文明礼仪活动方案.doc

中六班文明礼仪活动方案
活动主题:文明礼仪伴我成长
参加活动对象:中六班全体幼儿
活动时间:2011年11月1日——11月14日
指导思想:以“文明礼仪伴我成长”为主题,以基本礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪、公共场所礼仪为教学重点,以讲故事、情景表演、游戏、活动竞赛等形式开展活动,培养幼儿良好的文明礼仪习惯,成为人人夸奖的文明小天使!
活动目标:
,礼貌、大方,对人友好的待人方式。
2. 教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人,做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪,社会活动讲文明”;
,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。
,使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”,形成“人人有礼貌、处处讲礼仪”的校园文化特色。
二、活动准备:
1、课件及相关图片
2、文明礼仪儿歌及相关视频
3、笑脸与小奖品
4、文明礼貌词卡
5、文明礼仪故事
活动课时:11课时
活动过程:
第一课时基本礼仪
一、教师从站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠等方面对幼儿进行基本动作讲解
二、教师教育幼儿学习个人礼仪如揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法
三、学习基本交往礼仪:
,并能在他人面前做简单的自我介绍或为他人做介绍例如:XX您好,我是XX,今年几岁,在XX读书。
,朋友相处的时候应该怎么去做。
A:见到认识的人要主动与人打招呼,
B:要懂得在陌生人面前大胆的表现自己;
C:与人说话的时候不做其他事情,要懂得尊重他人。
D:要做一个善良乐于帮助别人的文明孩子
3. 使幼儿了解接电话的正确方法,明白电话铃声响起后要接电话。
接打电话时学会用礼貌用语与他人交谈,例:“您好,请问您是哪位?您要找哪位?您稍等!”或“您好,请问XX在吗?我是XX,我想找他去XX”
第二课时:学习礼貌用语
一、导入
师:歌曲《礼貌歌》进入教室。
师:小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对。
二、播放多媒体课件,幼儿观看《小兔学礼貌用语》
1、师:小兔子都遇到了谁。
幼:小猪、小猴、小猫、小青蛙。
2、师:小兔子的礼貌用语说的对不对。
幼:不对
3、师:小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。
三、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看
1、师:小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说没关系(谢谢你)
2、师:小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说谢谢你(没关系)
3、师:小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说别客气(对不起)
4、师:小猫应该怎么说?
幼:小猫说没关系
5、师:小兔子救了青蛙,青蛙是怎样说的呢?小朋友一起来说说?幼:小兔子谢谢你
6、师:小兔子是怎样说的啊
幼:小兔子