内蒙古师范大学教育科学学院2008级公共事业管理专业毕业论文.docx

目录
摘要 1
关键词 1
1 我校公共事业管理专业课程设置的现状及问题 1
课程内容设置不能凸显本地区特色 1
,缺乏职业素养教育和实践教育 2
,没有形成教学资源的优势互补 2
3
2我校公共事业管理专业课程优化的对策及建议 4
4
5
,打通学院之间壁垒 5
,开设“优化专业环境”的课程 5
致谢 6
参考文献 6
Summary 7
Key words 7
全文共 7 页 5010 字
我校公共事业管理专业课程设置的问题及对策
内蒙古师范大学教育科学学院2008级公共事业管理专业(2)班
摘要公共事业管理专业在我校是属于一个不断探索和完善的成长型专业。就其课程设置方面还存在诸多的欠缺。本文从课程内容、教学资源利用、就业需要等方面分析了我校公共事业管理专业在课程设置上存在的不足与问题,并通过对相关文献的查阅综述和结合实际情况,对今后如何优化公共事业管理专业的课程设置提出了有针对性的对策和建议。
关键词公共事业管理课程设置课程建设
The Problems and Countermeasures For the Course set Of Public Utility Management In Our School
Education science college level for the specialty of public enterprises management (2) class
Summary: Public Administration Major in my school is a continuous exploration and improvement of the growing professional. And there are still many gaps in curriculum. We analyze the ings and problems of the School of Public Service Management professionals from content, teaching resources utilization, employment needs. And put forward some countermeasures and suggestions through inspection of the relevant literature review and the actual situation, how to optimize the future of public utilities management professional curriculum.
Key words: Public service management, curriculum setting, course construction
我国公共事业管理专业是在1999年建立并开始发展起来的一个新型专业。虽然起步比较晚,但发展速度很快。到现在,全国已有300多所院校开设了这一专业。我校也是在1999年将原有的教育管理专业经过改革之后开设为公共事业管理专业。随后在2009把公共管理学院的科技管理更名为公共事业管理。我校从最早开设公共事业管理专业至今已有十多年的时间,但由于人力、物力、财力的有限及对这一专业认识的不够等一系列“瓶颈”的制约,现在这一专业仍不可避免地出现一些不合理不科学的问题,特别是在课程设置方面更为明显。鉴于目前这种情况,合理科学地设置公共事业管理专业的课程已成为我校这一专业不断完善优化的必经之路。为此,本人通过对相关文献资料的查阅综述并结合我校的实际情况,对我校公共事业管理专业课程设置的不足进行了分析,并就此提出了相关的对策和建议。
1 我校公共事业管理专业课程设置的现状及问题
课程内容设置不能凸显本地区特色
公共事业管理是一个新型的专业,与其它管理类专业相比,其最大的特点是具有公共性和服务性。[1]教育部新的普通高等学校专业目录中,对公共事业管理本科专业规定的培养目标是“培养具有现代化管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位从事管理工作的高级专门人才”。[2]所以我国大部分院校都以此为标准来设置这一专业的相关课程,最终结果是全国大部分的公共事业管理专业课程设置的内容千篇一律,都以国家课程