培训中心规章制度.doc国培计划2017培训个人总结
20**国培计划学习心得体会国培计划学习心得体会,国培计划就是教育部针对教师的特点进行全面培训的计划,以下由第一公文网整理的范文,整理参加国培计划送培下乡活动的心得体会国培计划学习心得体会20**年9月28日——30日国培计划送培下乡活动在我校设点,开始了为期3天的培训。3天来,我的心被送培下乡专家老师的新理念、新思想、新意识所吸引,我的心情每天都在激动着。从9月23日学校通知参加国陪计划送培下乡活动讲公开课时起,我顿时身感任务艰巨,不过这也是一次机会。一年来,我们学校也在搞课改,确立了导学—探究—训练的课堂教学模式,我本人也在摸索着用这一模式教学,其中有成功和喜悦,也有困惑与不解,感觉就像闭门造车,盲人摸象。现在专家来了,太好了,我有机会把自己真实的一面展现出来,可以当面聆听专家的点评和指导,向专家学习新的教学理念与方法技巧了。28日上午讲公开课《王几何》后,终于迎来了与专家面对面的评课交流。太原市万柏林区教研室周老师对我课上表现出的目标意识、问题意识、当堂训练反馈意识及教学理念等方面给予了肯定,并指出四点需改进的地方:
(1)让学生养成课前预习的习惯;
(2)学生自主学习时,教师要仔细巡视,认真查看学生学习中的问题,以便及时进行二次备课;
(3)对学生品味描写人物语言的方法指导不够;
(4)教学重点的设置要围绕教材特质,如本文《王几何》应强调以细节描写刻画人物形象的方法,而我《我的老师》则是以详略不同的几
件事来刻画人物形象的。专家的评论非常中肯,直中要害,这也正是我常感到困惑和忽略的地方,听得我不住地点头称是,心里默默感激着。29日上午,太原市万柏区十一中张瑞丽老师上了一节精彩的示范课《记承天寺夜游》。课上张老师以实际的行动诠释着新课程理念,让我明白了教学中如何培养学生的自主学习能力,如何培养(国培计划20**培训个人总结)学生的问题意识,以及什么是问题前置等教学理论在实际课堂教学中的运用,令人耳目一新,豁然开朗,这才是真正的以生为本。接下来是周老师的报告《云端跳舞,地面步行——思想·践行》。从制订教学目标、单元教学设计、课文解读能力、教法、课堂预设、板书设计等方面,深入浅出地做了讲解,每个环节都能从不同角度给出理论指导,并结合实际案例进行分析,这一切都给了人眼前一亮的感觉,在座的听讲老师都说得很新颖、很实用。这短短3天的培训活动,让我看到了课改的光明前景,找到了奋斗的方向。感谢国培,呼唤国培常下乡走走。以上这篇是国培计划学习心得体会。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多学习心得尽在:心得体会望大家多支持本网站,谢谢。
篇二:20**国培计划学习心得。
20**国培计划学习心得培训时间,不知不觉间就过去了。这次国培,感悟良多,收获也多。老师的教育总是有限的,我们总是在不断的实践中逐步成长的。我们未来的路还很长,我们要学习的东西还很多,我们的责任真的很重大!感悟很多,思考很多,收获很多。“国培”期间,每一位专家们精彩的讲演,都洗刷着我倦怠的心灵;他们结合自己丰富的心理辅导经验,将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解
,使我学到了很多新的心
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