作文指导之细节描写.ppt

——“以读促写”写作指导之细节描写
精雕细琢始见
情
教学目标
1、初步了解细节描写的内涵和作用;
2、初步掌握细节描写的技巧和方法;
3、初步培养突出细节描写的写作意识;
4、初步培养从生活中积累写作素材,摹写经典课文的写作习惯。
欣赏以下几个课文片段,说说它们属于哪种描写方法,体会其中的精彩
①……却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。《故乡》
②然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高……”《故乡》
③爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。《爸爸的花儿落了》
④他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,……你们走吧。”《最后一课》
⑤我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,这能全怪我吗?《羚羊木雕》
⑥从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。《紫藤萝瀑布》
⑦“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。《春》
细节描写的内涵和作用
细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、外貌、心理以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的描写。
细节描写在刻画人物形象,连接故事情节,丰富作品内涵等方面具有重要的作用,使文章生动传神、形象感人。
常见的细节描写方法
①突出重点,精雕细琢:
抓住人物富有个性的动作、神态、语言、心理、外貌等,运用形象生动的语言,细致入微地进行刻画,形象逼真地再现人物形象,突出人物个性;
抓住事物突出的特点,调动多种感官(视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉等),从形状、颜色、气味、声音、质地、温度、重量等方面,描摹事物,创设场景意境,渲染氛围环境。
②联想想象,巧用修辞:
发挥联想和想象,运用比喻、拟人、排比、夸张、引用、反复等恰当的修辞手法刻画人物、描摹景物,生动传神地表达自己的感受。