下载此文档

初一初二语法总结.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
语法总结
一般现在时:动词第三人称单数(s、es),注意变化规则;
现在进行时:动词ing形式,注意变化规则;
一般将来时:“be going to do”结构(表示打算、计划、有意做某事)和“will+动词原形”结构(未来的事实或对未来的预测);
一般过去时:过去式,动词ed形式(规则变化和不规则变化)(did后面是动词原形);
现在完成时:have/has done形式,发生在过去对现在仍有影响。注意have been to(去了某地已经回来)和have gone to(去了某地还没回来)的区别;
过去进行时:was/were doing形式;
形容词比较级(er)和最高级(est):比较级用than, 最高级比较范围接in…/of…;
反义疑问句:助动词/系动词be + 主语陈述句为肯定形式,反义疑问句为否定形式(如didn’t he?),陈述句为否定形式,反义疑问句为肯定形式(如is he?);
表感觉和知觉的系动词:look、smell、taste、sound、feel;
方位表达:on the left/right、turn left/right、opposite、next to、in the corner of、between…and…、across等;
动词不定式:“to + 动词原形”,表未来。 doing : 一般性、经常性行为,正在进行;
情态动词:may/might (可能)、must(必须)、can(可以),否定形式:mustn’t、can’t;
双宾语:直接宾语(物)、间接宾语(人)。如lend sb. sth. to sb. (为了某人是for sb.,给某人是to sb.);
直接引语(本人说的话)和间接引语(转述他人的话): ⑴陈述句转述:使用that连接、人称随着变化、时态变为过去时。注意其它变化(now—then、here—there、today—that day、this—e—go等)
⑵祈使句转述:用tell sb. to do sth./ask sb. to do 。如果出现please, 用ask形式。否定形式为tell/ask sb. not to do sth.
⑶一般疑问句转述:用whether/if引导,said 改为asked, 从句用陈述句
⑷特殊疑问句转述:使用原来的特殊疑问词,陈述句语序
⑸客观真理转述时态不便。
十五、 if

初一初二语法总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mh900965
  • 文件大小26 KB
  • 时间2018-06-01
最近更新