市林业局学习实践科学发展观总结 - 科学发展观总结 - 书业网.doc

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市林业局学习实践科学发展观活动
试点工作总结
根据市学习实践科学发展观活动试点工作领导小组的统一部署,我局从四月开始开展了学习实践科学发展观试点工作活动,局党组高度重视,确定目标,明确任务,精心组织,认真抓好学习实践活动各项工作,圆满完成既定工作任务,取得了预期效果。现将整个学习实践活动有关情况总结如下。
一、学习实践活动开展情况
(一)加强组织领导。为保证学习活动健康有序地进行,我局成立了惠州市林业局深入学习实践科学发展观活动试点工作领导小组,由局“一把手”任组长,主管领导任副组长,其他领导班子成员为领导小组成员;领导小组下设办公室,具体负责学习实践活动的日常工作,办公室主任由机关党委副书记担任,做到“一把手”亲自抓,分管领导直接抓,其他领导配合抓,为学习实践活动的顺利开展提供了可靠的组织保证。为科学组织安排实践活动的开展,结合实际我局制定了《惠州市林业局深入学习实践科学发展观活动试点工
作方案》,按照方案的安排全面开展了学习实践科学发展观活动。同时根据活动各阶段的要求,也分别制定阶段学习计划及工作步骤。在开展学习实践科学发展观活动的过程中,注重科学地处理好活动与业务工作的关系,做到“两促进、两不误。”为统一党员干部思想,4月15日,我局召开了学习实践科学发展观活动动员大会。5月21日和6月25日,又分别召开了分析检查阶段和解决问题阶段转段动员大会,动员大会的召开,广泛的思想发动和学习动员,提高了全体党员干部思想认识,增强了深入开展学习实践活动的紧迫感和责任感,为落实学习实践活动的各项任务奠定了良好的思想基础。
(二)开展学习调研。组织局机关每周二和周五下午集中学习,采取中心组、党支部、党小组学习等形式进行学习,重点学习《科学发展观惠州读本》、学习实践科学发展观100问》、《科学发展观与惠州实践》、《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《学习实践科学发展观活动县以上领导干部学习篇目》等一批学习教材。领导干部落实好“八个一”学习的要求,带头调查研究,带头到各分管科室作辅导报告,带头撰写分析材料。领导小组办公室对党员的学习情况专门进行检查,保证学习活动的落实。我们在组织自学的基础上,针对林业工作在春天较重,人员下乡较多,难集中的特点,组织正科以上干部于5月4-5
日在南昆山自然保护区进行了为期2天的封闭学习。除了自己学习外,我们还邀请专家来做辅导报告,先后组织了2场辅导报告,4月17日,邀请了省林业局政策法规处彭尚德处长作实践科学发展观与当前我省林业面临的新形势、新任务的辅导报告;7月21日,邀请市检察院反渎职侵权局石小光局长做查处和预防渎职侵权等职务犯罪专题辅导报告。通过专家的辅导和讲座,开拓广大干部职工的视野,解放了思想,促进了学习实践科学发展观活动的开展。为了使学习活动更结合工作实际,局领导班子开展了调研活动,领导班子成员按工作方案要求,分别结合分管工作开展了《解放思想,全力推进绿色生态惠州建设》、《市属国有林场改革调研》、《惠州市林权制度改革调研》、《解放思想,推进森林公安“三基”建设》、《林业行政综合执法研究》、《以科学发展观解放思想,开展国有林场生态旅游》、《惠州市自然保护区建设管理》等7个课题调研活动,通过深入调研,查找出了全市林业工作中影响和制约科学发展的突出问题,提出了科学发展的思路,使学习实践活动有效地推动了工作的进展。
(三)认真查摆和分析问题。我们以“对下解决问题、对己查摆问题、对上回答问题”为工作目标,通过多种渠道找准存在问题,开展了
“科学发展观与绿色生态惠州建设大家谈”等互动渠道,广泛发动群众建言献策,查找问题。4月15日,我局邀请了市属国有林场、省级自然保护区、市
林科所主要负责人,参加主题为“解放思想,学习实践科学发展观大家谈”座谈会,大家就阻碍林业发展的思想观念,现代林业建设、国有林场、自然保护区、木材检查站、林业站管理等方面,提出较好的意见和建议。同时,向市直机关、局直属单位、县(区)林业局、服务对象等发放征求意见表200多份,广泛征求社会各界对我局领导班子和领导成员在学习实践科学发展观方面的意见和建议。在广泛征求意见、查找问题的基础上,我们按照市学习实践办的要求高标准起草了领导班子分析报告。起草前,认真分析梳理惠州林业在发展理念、发展思路、发展途径、发展方法等方面存在的问题,认真分析民生、民困、民难等方面迫切需要解决的问题,认真分析领导班子、领导干部党性、党风、党纪方面的问题;在分析问题的基础上,明确科学发展思路,提出科学合理又切实可行的科学发展思路和推动科学发展的新办法、新举措。在班子分析报告起草过程中,坚持群众路线,提前公开分析报告的提纲和起草说明,广泛征求群众的意见。班子分