高二历史.doc

座位号

班级姓名学号座位号_______ 监考教师务必按座位号由小到大的顺序收卷
……………………○…………○…………○……装……○……………○…………订……○…………○……线……○…………○…………○…………………………6………………
河州中学2011—2012学年度第二学期期末考试
高二历史
出卷人: 审核人:
题号
一
二
总分
得分
选择题(每题2分,共30题,60分)
,曾经赋诗说“……有的无辜被售,也有的是因故出卖,有的为了可怕的贫穷所迫,逃亡异地,不复说他们自己的阿提卡言语,远方漂荡……”“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方(雅典),竟至陷入绝境”。透过材料我们可以看到①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④
2.【美】《文明的启程》“希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革
美]J•H•布雷斯特德《文明的征程》“希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革。……随着富裕资产阶级的崛起,……贵族阶级也有了新的敌人。首先,新兴的富裕阶级憎恨贵族;其次,雅典手工业的发展使金属制品变得非常便宜,普通人也买的起武器和铠甲了,……普通公民在军队中的地位大大提高,因而大大增强了下层阶级在城邦中的势力。”公元前8世纪以后,雅典贵族专权的威胁主要来自于:
①平民②奴隶③工商业奴隶主④外部城邦
A、①② B、②③ C、①③ D、①④
“晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉……,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土”。材料不能反映的是( )


《史记》记载“(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”以上表述主要肯定了商鞅变法的
①“令民为什伍”,实行连坐法②重农抑商,奖励耕织③奖励军功,按功授爵④“燔诗书而明法令”
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②④
5.《》记载“秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸候。”可见,商鞅变法为秦国崛起并统一全国奠定了坚实的基础。对秦国崛起来说,商鞅变法起到的决定性历史作用是
A. 旧制度被废除,封建经济得到发展
B. 秦国的军事力量日渐强大
C. 为秦始皇统一六国奠定基础
D. 加速了秦国专制主义中央集权政治的发展
,鲜卑族拓跋部“旧无三长,惟立宗主督护,所以民多隐冒,五十、三十家方为一户,谓之荫附。荫附者皆无官役,豪强征敛,倍于公赋矣。”拓跋部贵族“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”。反映了当时北魏存在的问题是①部落制与宗主制并行②游牧经济与农耕经济并存③阶级矛盾和民族矛盾尖锐复杂④落后文化与先进文化同在,汉化程度高A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
,促进了民族大融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是( )
B.