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2012考核个人总结

2012考核个人总结我是一位普通的小学教师,在教育岗位上已工作了35个年头。35年来,我秉承“任事负责,勤奋工作”的理念,对工作不能有一丝一毫的疏忽大意,兢兢业业,一丝不苟,勤奋工作,我是这样想的,也是这样做的。一年来,我在紧张忙碌而又愉快中度过。在学校我管理着整个学校的后勤工作,同时承担着一年级的品德生活和三年级的品德与社会。
后勤工作头绪多而繁杂,校舍维护、设备采购维修、固定资产、安全、卫生、食堂、绿化、财务统统归后勤管理。今天自己计划好要做几件事,往往又突然生成出其他事,如何能弹好琴把每件事做好?下面我就来谈谈自己工作中的一些体会:
一、乐于奉献,服务育人
邓-小-平曾经说过,“现在一定要有一批人搞后勤工作,这些人要甘当无名英雄,勤勤恳恳,热心为大家服务。后勤工作也是一门学问,也需要学习,也能出人才,不钻进去是搞不好的。”我常常以此激励自己,以一股子钻劲对待工作。
在我看来,学校最重要的工作是教育教学,最辛苦的是一线老师。为他们做好服务工作,解除他们的后顾之忧是他应尽的责任。为此,我处处想老师所想,急老师所急,经常到老师中去,为他们做好各项服务。大到教学器材的准备,小到粉笔,纸张的供应,总能及时送达。我的服务观念是:师生有困难请找我,能办的及时解决,有难度的尽量想办法帮助解决,不能解决的一定会说明原因以求得大家的谅解。我们的工作就是
“以师生为中心,做好服务”,而且要做到优质服务。教学工作可以在室内进行研究,而坐在室内是干不好后勤工作的。作为后勤工作人员,我们要腿灵、眼快、手勤。平日里,我每天早上来了以后,都要在校园操场上转一圈,看看围墙、场地、活动器械的安
全问题,然后从一楼走到三楼,看看走廊、花坛、各班教室的安全、卫生情况;下班前,看看各班门窗是否关好,特别是电器电源是否切断。在走的过程中要能发现问题并及时解决问题,做到眼快手勤。例如:早上从各班教室门前走,发现有的班级窗户没开,提醒学生早上开窗通风。早上发现个别班卫生打扫不到位的及时提醒。暑假,当其他老师在家享受着假期的美好时,我却要顶着烈日,冒着酷暑到学校安排各项假期维修、基建、教室和办公室调整、课桌椅维修、新增、调配等的一系列繁杂琐碎的开学准备工作。每学期开学都是来得最早,放假走得最迟,把总务工作做得尽量让大家满意,真正做到了“兵马未动,粮草先行”。
安全工作是头等大事,为做好校园安全工作,节假日仍坚持到校。加强安全隐患排查,不定时对各室的常用电器设备、教育教学设备、用电线路、消防设施等进行常规性的检查,防患未然。保证校园用电安全、用水安全,及时排除用电、用水故障,及时消除安全隐患,为学校教育教学提供安全、优质、高效的后勤保障。对教室门窗、桌凳及用电设备,发现问题能自己动手的就自己动手及时维修或更新,难度大的统一集中请专业人员维修。配合卫生老师做好环境消毒和季节流感、传染病等防治工作。做好节能减排工作,关注学校电脑、电灯等用电设备和用水设备的使用节能情况。充分发挥校产管-理-员的作用,认真做好台帐;建立健全采购、入帐、入库、领用、消耗、保管、使用的各项制度,完善各种手续,确保教育教学所需。进一步加大对财产保管使用情况的检查,确保仪器设备的完好率;及时做好财产的报损报废工作,真正做到帐帐相符、帐物相符。
、大公无私。
认真研究开源节流工作,注意精打细算,充分发挥资金、设备、场地等一切资源的效益是后勤管理人员必修的一课。后勤管理人员手
中都负责管理、调控着一定的资源,怎样摆正个人和集体、公与私、小家与大家的关系是衡量后勤工作人员职业道德的一把最好的尺子。在坚持
“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费,教学所需,文明高效”的服务原则下,以“后勤不后,服务为本,并与人,开拓创新,勤俭节约”为宗旨,转变思想观念,加强后勤管理,强化服务意识,坚决做好后勤保障。从学校大局出发,千方百计增收节支,避免浪费。在资源问题上可花可不花的钱坚决不花,非花不可的钱尽量少花,采购货物以三省为学校节约每一分钱。平时本着多办事少花钱的原则,能省则省,能节约就节约,每次的购物、添置物品,总是做到能争取一点是一点,讨价还价能低则低,对待老师们的报修,尽量做到即报即修,不能马上解决的向报修者说明原因。对办公用品及校园设备的管理比较规范,在学校基本设施维修方面尽量带头亲自干。利用工作和休息时间与后勤人员共同干一些维修工作,给学校节约了一部分资金支出。
每天看到整洁的校园,舒适的环境,我就感到欣慰,觉得自己价值的所在,为师生服务,做好后勤保障是我永远的追求。在做好以上工作的同时,不误教学,教学依然能做到认真备课、认真上课,尽心组织教学,上课充满激-情,语言生动活泼,孩子们比较喜欢上我的课,教学成绩一直进入优的行列。
在忙忙碌碌中走过了一年,虽