我的观察研究
教学目标:
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,尝试不断改进观察方法的过程。
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教学准备:
~4星期内,有意识、有计划地发现、安排、指导学生进行一些小动物的观察研究活动,并在学生的实际基础上,作好形式多样、层次丰富的观察记录。这节课的准备是在整个动物单元的教学过程 中完成的。
,必要时也向学生展示自己的观察研究成果和观察研究记录。
、观察记录、研究小论文以及一些研究性、活动性的问题。
,课前安排几个小组或学生准备重点展示和发言。
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教学过程 :
一、引入。
观察研究小动物的学习活动已经进行了3~4个星期,一定有许多有趣的发现和成果要向大家报告,要和大家分享。我们今天就来开个观察小动物的成果报告会,向大家报告“我的观察研究”。
二、报告会的内容顺序安排。
,和碰到了还没有解决的问题。
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三、报告会。
从“送蚂蚁回家”过程中的观察发现开始。
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四、对其他小动物的观察和发现。
五、报告观察过程中碰到并已经解决的问题,和碰到了还没有解决的问题。
六、展示已经完成的观察记录和观察研究小论文。
七、动物单元的小结。
关于课外的交流和展示;关于许多有趣的、有意义的还没有解决的问题;动物单元的学习告一段落;动物的观察研究活动还将继续下去。
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