幼儿园舞蹈班教学计划
幼儿园中班舞蹈兴趣班计划舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。中班的幼儿通过以往的音乐教学已经具有初步的手脚协调能力,为更好地让他们掌握身体协调性,促陶冶幼儿的情操,我们开设了舞蹈兴趣小组,旨在通过活动,培养幼儿的表演能力,促进身心和谐发展。
第一周:基本训练:地面压腿,绷脚、踏步第二周:基本训练:腰部练习、勾脚、碎步第三、四、五、六周学习舞蹈《小妞妞》、《交朋友》第七周:基训练习:手位练习1-4,脚位练习1、2、5位、欣赏舞蹈音乐第八周:基训练习:手位练习5-8、学习舞蹈基本动作第九周:继续学习舞蹈基本动作,学习舞蹈简单队形第十周:基训练习:地面压腿、合成舞蹈,完整表演舞蹈第十一周:基训练习:复习舞蹈《早晨》、欣赏舞蹈《交朋友》、学习手位动作第十二周:基训练习:地面压腿、继续学习手位动作、学习腿部动作第十三周:继续学习腿部动作第十四周:基训练习:地面压腿、协调手部与腿部动作第十五周:基训练习:腰部练习、学习舞蹈简单队形第十六周:基训练习:腰部练习、合成舞蹈,听音乐完整表演第十七、十八周:总复习
篇二:少儿舞蹈教学计划。
银河培训学校少儿舞蹈教学计划一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生,这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞
蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简单的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜欢这门课程。
三、教学效果1、软开度达到一定的标准(横,竖叉下腰压腿)完成。
2、模仿能力(能够很快很形象的模仿老师的动作)。
3、表现力(跳舞蹈小组合要有一定的表情,自信)。
四、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标
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