做一个有道德的人.doc

“做一个有道德的人”活动总结
为了贯彻区教育局会议精神,进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,推动社会主义核心价值体系走进青少年,把未成年人思想道德建设引向深入,我校结合工作实际,积极号召、组织全校学生开展“做一个有道德的人”主题实践活动和有奖征文比赛,产生了良好的效应。现总结如下:
一、学校领导高度重视,行动积极、狠抓落实
学校成立领导小组,把开展“做一个有道德的人”主题实践活动作为一项重要任务。结合实际,统筹安排,组织开展多种形式的道德实践活动。引领孩子在家庭,孝敬父母;在学校,尊敬师长;在社会,奉献爱心,努力做一个有道德的人 。
1、工作分工
领导小组:
组长:刘彬
副组长:丁子君王永利
成员:邵伟王锐陈晓尚张刚昌曹洪刚年级组长教研组长
2、进行具体的布置与安排
(1)、抓住契机,养成教育
    1、利用每个星期一举行升旗仪式国旗下讲话的机会,使同学们深化认识,懂得学校养成教育的内涵: 遵纪守法,明礼诚信,孝敬父母,刻苦学习,团结互助,乐于奉献,做一个有道德的人……
2、学校统一部署各个班级召开关于“做一个有道德的人”的专题班会。各班对班会课进行了精心设计,开展了形式多样的活动。班会课上,同学们齐唱《感恩的心》,交流美德故事,说出知道的具有美德的人的名字……大家通过自己的课前准备及认真思考,认识到人人要做有道德的人,为活动的继续开展做好充分的思想准备。
    3、结合学校的养成教育活动,在班级学校开展了争创“文明少年”活动,要求学生在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女;在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生;在社会是一个“关爱他人,乐于奉献”的好公民。 
   二、开展献爱心活动,创和谐校园
   引导学生做一个有爱心的人,做一个文明的人,尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼貌用语,做到懂礼貌、知礼仪;倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,爱护公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。
    三、深化认识,巩固成绩
   1、充分利用每周的班会时间,对良好行为习惯者进行表扬,对不良行为习惯者进行鞭策,使班级形成一种良好的班风。
   2、通过定期召开的学生家长会,与家长达成共识,共同对学生进行道德养成教育。有位家长曾对我说起自己的儿子“愚”,在广运潭玩时,别人都走草坪抄近路,而她儿子却坚持绕道走。在家长会上,老师就充分肯定那个学生的做法,让家长明白坚持原则是一种道德。
四、感恩父母,亲情体验
这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生利用课余时间,主动为父母做一件事,例如:
    1、在平时,帮父母做力所能及的事。如主动为父母盛饭、端茶、洗碗、洗脚、揉背、问候等等。
    2、重视节日。要求记住父母的生日及母亲节、父亲节的时间。在节日期间,可以送父母自制小礼物或者为父母做一件事。
    3、不让父母为自己的学习操心。作为学生,搞好自己的学业是自己份内的事。上课认真听讲,课后完成作业也是感恩父母的表现。
通过活动, 孩子能在家里帮助做些力所能及的事,学会了孝敬父母,感恩父母。加强了孩子和父母之间