速度知觉实验报告.doc

心理实验报告
实验课程: 实验心理学实验名称: 速度知觉实验日期:12年10月10日
指导老师: 刘洋学生姓名: 陈润琪班级: 心理11-3 学号:110724311
1、摘要:
本实验以亮点实际运动到某处所用时间与被试估计时间之差来评定速度知觉准确性。此次被试为北京林业大学应用心理学系11级72名学生, 有效数据59个,其中男性16名、女性43名。实验发现,男女在水平—慢上的误差上有显著差异,不同的运动类型对速度知觉有显著的影响,平面运动类型与水平及垂直三种运动类型对速度知觉有显著的影响。时间知觉与速度知觉相关性不大。男女在上有明显差异。
2、关键词:
速度知觉速度估计方差分析
前言:
速度知觉是运动知觉的一种,与时间知觉也有一定关系。能否正确估计物体的运动速度,在人的实践活动中有重要意义。速度知觉的准确性可以作为职业测评的一个指标。
速度知觉:人对运动速度的感知就是速度知觉。速度知觉是运动知觉的一种,与时间知觉也有一定关系。
运动知觉:运动知觉是人对物体在空间位移和移动速度的知觉。
4、方法:

北京林业大学心理系11级学生,学生人数72,有效数据人数59,其中男生数据16个、女生数据43个。

、因变量、控制变量
自变量:运动速度、运动类型、
因变量:各种误差值
控制变量:性别

主试指导被试阅读指示语,说明反应方法(认为时间到了即按反应键)
被试开始测定。每次测定之后都有反馈,被试可以对照调整自己以后的估计。时间估计精确到毫秒级。
3、进行24次测试后,实验结束。

在psysley系统进行。本实验有两种运动速度(40点/秒和100点/秒),三种运动类型(水平、垂直和平面运动)。为克服方向带来的误差,每种运动类型又有两种相反方向(左右、上下和里外),这样就组合成12种任务,每种任务测两次,共24次。各类测定随机呈现。准备时间(毫秒)=1000 间隔时间(毫秒)=1000
结果:


测验耗时:245秒
结果分数中列出了平均估计误差(相对误差),由所有24次估计的误差的绝对值平均而来,代表被试的平均估计准确性,越小表示估计越准确。并列出了各种运动方向和速度下的平均估计。误差。
结果分数
平均误差
%
运动方向
40点/秒
80点/秒
水平
%
%
垂直
%
%
平面
%
%

顺序
速度
运动方向
真实值
估计值
误差
详细结果分六列:第一列为运动速度;第二列为运动方向;第三列为实际运动时间;第四列为估计运动时间;第五列为估计绝对误差(正表示估计太迟,误差为负表示估计太早),三四五列均以毫秒为单位;第六列为估计相对误差,即:(估计时间-实际时间)/实际时间。
相对误差
1
40/s
从左到右
10000
7498
-2502
-
2
80/s
从右到左
5000
4304
-696
-
3
80/s
从里到外
5000
4304
-696
-
4
40/s
从下到上