吉林省+任俊杰+课件.ppt

吉林省+任俊杰+课件.ppt通化市第一中学
任俊杰
排球正面上手发球技术教学
说课内容
一、指导思想与设计理念
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、教学重点和难点
六、教法与学法
七、教学过程
八、预期效果
一、指导思想与设计理念
本着“以人为本,健康第一”的教育思想,本课在教
学中以求实、探索、创新的精神来体现出教师的
“教”和学生的“学”,既要发挥教师的主导作用更重要
的要体现学生的主体地位。
本课的内容为正面上手发球,它是一项技术性较
强的项目,因此根据教材内容和学生的学习程度,
在课程设计上,合理安排教学方法和手段来提高学
生的学习兴趣。
二、教材分析
发球技术是排球运动中最主要的基本技术之一,
发球是比赛的开始,也是进攻的手段。准确而有攻
击性的发球,不仅可以破坏或削弱对方的进攻,而
且还可能直接得分。
本课教学内容是正面上手发球技术,它是发球技
术的一种,发球者面对球网站立,便于观察对方,
容易控制落点,掌握此技术的关键在于击球手法和
手臂与全身的协调用力。
三、学情分析
本次课的授课班级为大学一年级新生,共有28
人,全部为男生。学生来自全国各个不同地方,通
过前几次课观察发现:同学们的运动技能有差异,
个别学生以前对排球有过接触,有一定的基础,但
大多数学生为初学者掌握技术较差;另外,身体素
质方面也有所差异,有好有差但总体较差,可能与
学生缺乏锻炼有关,因此要加强学生身体素质方面
的训练。
四、教学目标
1.   认识目标:学生了解发球的作用和多种发球方法,能够说出正面上手发球的技术动作要领。
2.   技能目标:使学生基本掌握发球技术,发展学生的力量和协调能力,使85%以上的学生能学会正面上手发球技术的基本动作。
3.   情感目标:培养学生积极思考,发现问题,解决问题的能力,以及学习排球的兴趣。
4. 身体素质目标:通过安排上肢力量练习,发展学生的力量素质,以达到前身健体的目的。
五、教学重点与难点
分析正面上手发球的动作结构,把
球技术分为:取位与准备姿势、抛球
臂、挥臂与击球。
其要领:抛球稳定,抛击连贯,加速
挥臂,掌跟击球,击球后手臂突停。
教学重点:正确的击球手法。
教学难点:身体与手臂的协调动作。
六、教法与学法
在整个课程当中,教与学是不可分割的,
两者是互相联系的,要根据不同的教学内容和
学生的实际情况采用适当的教学方法和学习
方法,以达到较好的教学效果。
(一)教法
图示法:运用挂图的教学手段
来进行教学不仅可以激发学生的学习兴趣,
还可以给予学生真实的、动作形象和概念,
让学生有一个感性认识。
讲解示范法:通过正确的讲解与示范使学生更好的掌握正
面上手发球正确的技术动作。
分解法:将技术动作分解让学生从简到难的学习,使学生
更容易掌握技术。
分组教学法:以班内骨干为基础,将不同水平的学生分
组练习,以带动大家相互协作、共同进步。
(二)学法
尝试法:发展学生创造能力,充分体现学生的主
体性。
模仿练习法:通过观察老师的动作示范,自己模
仿练习击球,体会正确击球动作。
合作学习法:把学生分成4个小组练习,一方面
相互促进技能的提高,另一方面培养团队意识和协
作能力。
评价法:通过老师点评、学生自评与互评发现问
题,解决问题,进一步启发学生的学习兴趣。