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2012年信阳市中学生地理小论文
评选
题目: 关于河流知识的几个核心点探析
作者: 固始慈济高级中学三(一)班李明瑜
指导教师:李进
单位: 固始慈济高级中学



2012年5月3日
关于河流知识的几个核心点探析
固始慈济高级中学三(一)班李明瑜
河流是聚落发展的起点,是人类文明的发源地,是区域地理学习中要掌握的重难点,在试题中出现的频率也很高。而同学们却常常感到关于河流的知识琐碎繁杂,识记困难。下面对平时所学的相关知识进行总结提升,探析关于河流问题要突破的几个核心点,并举例加以分析说明。
一、关注河流功能,掌握城市在河流交通运输中的区位特点
河流是影响城市分布的重要自然因素之一。早期城市的形式受河流影响最大,如四大文明古国的发源地都是在大江大河的中下游。河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。下表为城市在河流运输中区位特点及举例:
位置
区位优势
举例
位于河流水运的起点或终点
便于货物转运
赣州市
位于河流交汇处
大量人流物流在集散、中转
武汉、重庆
位于河口
河流腹地宽广
上海市
河流曲流处或河心岛
天然河面利安全防卫
伯尔尼、巴黎
位于过河点位置
渡口
伦敦
二、关注人地矛盾,探寻河流综合治理开发的主要措施
开发治理措施
目的
建设水利枢纽
开发水能,加强灌溉,调蓄径流
保护自然植被,植树造林
减少水土流失及河道泥沙淤积
建设分洪、蓄洪区
调蓄洪水,减轻洪灾
修筑河堤,疏浚河道
便利航运和防洪
调整产业结构
减轻生产活动对区域生态环境压力
控制工业及生活废物排放
减轻河水污染
河流水是陆地淡水的重要组成部分,作为动态水资源是人们开发利用的重点。我国河湖众多,但是季风气候显著,降水时空分布不均;加之人口众多,滥砍滥伐,围湖造田等人为因素,加剧了各大江河的旱涝灾害以及生态破坏。在河流上游修建大型水利工程,既要考虑发电、供水、航运、防洪等效益以及对区域社会经济发展的贡献,也要考虑其地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、生物、
泥沙、河岸侵蚀等生
态环境的影响。右表
为河流综合治理开发的主要措施:
三、关注河流特征,学会对河流水文特征和水系特征进行描述
河流特征可分为水文特征和水系特征。描述河流水文特征一般从以下几个方面进行描述: ①水量大小②水位季节变化大小③汛期及长短④含沙量大小⑤有无结冰期、有无凌汛现象⑥水能。
河流水系特征一般从以下几方面进行描述: ①河流长度、流向②流域面积③支流数量及其形态④河网密度⑤落差或峡谷分布。
四、关注流域范围,比较流域面积并分析其影响因素
流域面积是指一个水系的干流和支流所流过的整个地区,即河流的集水区域。影响流域面积大小的因素如下图所示:
影响流域范围的因素
地形地势:限制河床宽度
支流数目:影响汇水区域
气候:降水影响河流流量
例如我国的澜沧江,在东南亚叫湄公河。在气候上,南北段都是热带季风气候,降水都很丰富。以回归线为界线,该河流北段,因处于我国横断山区,流经高山峡谷之中,落差大,支流汇入少,所以流域范围狭窄;南段因地势平坦、开阔,汇入支流较多,河流到中下游河床逐渐展宽,所以流域面积较大。
五、关注河流航