学校文化.pptx

学校的真正魅力在于它丰富的智力背景和深厚的文化底蕴,在于它别具一格的精神氛围和执着的办学追求。学校文化应成为全体成员所广泛认同的精神追求,它主导着学校每个成员的言行,在潜移默化中影响着每一个成员的思维与行动。因此,一所学校良好的文化氛围,共同的价值取向,是一所学校不断发展的动力,这也是雨中孜孜以求的理想发展状态。
“择高处立,就平地坐,向宽处行”,
确立为雨中的校训。这一校训来自对中华民族优秀文化的传承,来自对学校持续进步和不断成功的归因与剖析,也来自对学校未来发展定位的期盼,凝结着所有雨中人更高的追求。
择高处立,就是雨中人永远选择高处而站立。雨中人坚持自己的理想追求和教育信念,仰望星空,向往崇高,充满憧憬激情,一切为了师生可持续发展的幸福;志存高远,把理想的教育当作心中永远的理想;高瞻远瞩,以国际视野、执着追求,把雨中办成全地坐,就是雨中人有教育理想和办学目标,更注重笃行。雨中人并不坐而论道,更不好高骛远,而是把文化之根深深地植入雨中这块土壤,牢牢地站立在大地上,仰望星空又脚踏实地;志存高远又面对现实;高瞻远瞩又着力当下,稳稳地坐,实实地干。更为重要的,雨中人心境平和,不浮躁,不浮华,为着教育,为着学校发展,有一份耐心,更有一份信心,因为雨中这片土壤永远会给我们伟大的力量。
向宽处行。踏实、勤劳、刻苦,并不意味着封闭与保守。雨中人不断地寻找,不断地去发现,探索新的发展空间,力求新的突破,创造新的奇迹。雨中人宽就宽在开放的心态、开放的眼界,不断解放自己,寻觅新的发展途径;宽容别人,做事仁厚,纳言谦善,要走宽路大道,得让人处且让人,给自己留下新的机会。就这样,雨中的前面又是一片新的开阔地。
雨中的校训是办学的准则和追求,雨中和雨中人高立、平坐、宽行。“择高处立,就平地坐,向宽处行,”像文化种子一样一代又一代播撒在雨中人的心田,孕育着雨中的文化基因,支撑着雨中的可持续发展。
文化的核心问题是价值观问题,学校核心价值是学校精神文化的核心组成部分,在价值观体系中起骨架支撑作用和主导作用。雨中把“为了师生可持续发展的幸福”作为自己的核心价值。它是对校训“择高处立,就平地坐,向宽处行”的价值判断和价值定位,并和校训共同构筑了学校的教育哲学,成为学校文化建设的主旨与主题。
为了师生可持续发展的幸福,这里的关键词有三个:师生,可持续,幸福。没有师生就没有学校,没有幸福的教师就不可能有幸福的学生,所以,我们的价值观关注的是师生,而不仅仅是学生,之所以关注“可持续”,因为真正的幸福应当既关注当下又关注未来,是一种持恒升华的生活态度、生活方式和生存状态。
之所以把价值观定义为追寻幸福,是因为雨中人认为,教育生活、学习生活就应是一种幸福,就应该让师生获得幸福、享受幸福,因此,师生现在就应该是快乐的、幸福的。但这种快乐、幸福不是短暂的、一时的,是永远的,因为,学校给了他们持续发展的能力。而这种能力是"带得走"的,是一种一生获得幸福的能力。雨中人就是把可持续发展当作真正的幸福、最大的幸福。
快乐与幸福并不是一味的轻松和快乐,它并不排除勤奋和刻苦。相反,提倡尊重、刻苦、笃行,正是尊重、勤奋、笃行才让雨中人获得真正的快乐、幸福,勤奋、刻苦、笃行的过程也正是创造幸福的过程。
发展和进步紧紧联系在一起,雨中人把进步当作发展的起点和标志,把进步视作发展,发展就在进步中,幸福也在进步中。因此,让我们每个人每天都有新的进步。