“们”表复数语法意义的结构形式.doc

“们”表复数语法意义的结构形式.doc“们”表复数语法意义的结构形式
实际上,在名词中,不仅指人名词可与“们”组合,构成复数词语,指物名词也能与“们”组合,构成复数词语。在短语中,不仅联合短语可与“们”组合,构成复数形式的短语,有些偏正短语、同位短语也能与“们”组合,构成复数形式的短语。
2、指物名词与“们”组合,构成复数词语的表达形式,语法书和教材认为这是“拟人”修辞手法,中学语文也是这么处理的。比如,初中语文第一册里、鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》有这么三例:
①油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
②薄薄的雪,是不行的,总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
③Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
教师在讲析这些句子时,均称这种现象是拟人手法,这种观点认为,只有名词后才能用“们”表示复数形式,“们”是专用于人的。这种处理方法欠妥。
首先,这种观点混淆了构词与修辞的义界,“拟人”属修辞现象,修辞是讲词语表达的使用手法,目的是为了提高表达效果;而在名词后加上表复数的语缀,组成复数名词,目的则是构造的形态,这是构词现象。构词现象和修辞现象属于两个平面上的东西,相互间不能替代。
其次,所谓拟人,是指把物当作人来写,赋予物以人的灵性,一个指物名词能否产生拟人修辞效果,取决于其前的人格化修饰语或其后的人格化说明语,也就是说,当指物名词处于表人格化的语境中,同句中表人格化的修饰、说明成分相结合时,由整个句子产生拟人效果,而不是靠在指物名词后加上某个辅助语素而成其为拟人效果的。离开具体的语境,指物名词无从表达拟人修辞手法。如例句①中的“油蛉”“蟋蟀们”都是拟人,因为它们后面都用有人格化的说明语,我们不能说“油蛉”是因“蟋蟀”后用上了“们”才成为拟人的,我们也不能说“蟋蟀”后用有“们”就是拟人,“油蛉”后没用“们”便不是拟人。例句②就不是拟人,因“鸟雀们”的说明语“觅食”是用于禽兽的用语,例句③也不是拟人,因句中的谓语中心语“Ade”,是“我”发出的,是“我”支配物,而不是物支配“我”,人可与人告别,人也可与物、处所告别,“Ade”如是“蟋蟀们”“覆盆子们”“木莲们”发出的,此句则为拟人。
第三,作为构成复数词语的“们”,与其他词语组合,它所表达的是复数形式这一语法意义,另外,就词语本身所含的词汇意义和语法意义两种内容来说,词汇意义是词语本身固有的基本意义,其中不含带修辞功能;语法意义是指语言成分及成分与成分之间的组合关系所表达的意义内容,它是词语自身的形态变化,或与别的词语发生关系,或入句后才有的,其中也不含带修辞功