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关于春天的主题班会

关于春天的主题班会篇一:2014年春季每周班会主题
英华学校2014年春季班会主题
注:如有特殊情况可做临时调整。每节课抽五分钟进行安全教育。高埗英华学校政教处2014年2月16日
英华学校关于开展主题班会的活动方案
为了对学生进行系统的思想教育,培养学生良好的道德素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成良好的行为习惯,近几年来,学校一直坚持统一安排主题班会,根据不同年级学生的身心特点,制定不同的班会主题,具体要求如下:
1、时间:规定每周一第二节课为主题班会时间,周周开,班班开,任何班主任和教师不得挤占和挪用。
2、内容:学校统一制定,详见安排表。每周班会抽出五分钟时间对学生进行安全教育,班会时间教师不得坐教。
3、监督及检查:政教处派专人负责检查,班主任写好班会记录,初中部或高年级可由班长代写。学校将记录作为班级积分的一项重要依据。
4、每学期学校组织全体班主任对每个班的班会课进行听、评,并就此召开一次主题班会研讨会,每位班主任积极献言献策,写成经验材料进行交流,提升班主任管理班级的水平,转变班主任的教育理念,以促进学生思想道德水平的提高和良好行为习惯的养成。
2014年2月16日
关于春天的主题班会篇二:“春季流行病预防”主题班会方案
“春季流行病预防”主题班会方案
一、活动时间:
二、活动地点:各班教室
三、活动对象:全体学生
四、活动目标:
1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道春季传染病都包括哪些。
2、让学生了解讲究卫生的重要意义,掌握预防春季传染病的方法。
五、活动过程:
1、了解春季流行病有哪些及其特点:
(1)麻疹:原本是由病毒引起的小儿常见传染病,是一种发热伴出疹性的疾病,但因儿童普遍接种过麻疹疫苗,因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状,如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等,在发热的第4天左右,从耳后、发根处出疹,随后波及全身。麻疹本身并不可怕,但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症,如发生在小儿身上可危及生命。成人麻疹的症状比较严重,但预后较好,并发症相对较少。
(2)腮腺炎:俗称痄腮,是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病,最常波及的腺体是涎腺(即唾液腺,包括腮腺、颌下腺与舌下腺),此外还可侵犯生殖腺等,因此临床上可见腮腺炎、颌下腺炎、睾丸炎以及胰腺炎等。此病发病时除发热外,还伴有局部腺体的肿胀与疼痛,小儿还可合并脑膜炎,成人多发生胰腺炎和睾丸炎。
(3)流脑:是流行性脑脊髓膜炎的简称,此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。传染源为病人或带菌者,主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直,重者可出现昏迷、抽搐,如不及时抢救可危及生命。
(4)风疹:是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病,空气飞沫传播是主要传播途径,日常的密切接触也可传染。患者通过咳嗽、
说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中,当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空气,就可能被感染。另外,风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。潜伏期一般为14天-21天,平均18天。其主要表现是在发病前1-2天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。通常在发热的第一天或第二天出现皮疹,一天内皮疹从面部开始,按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身,但手掌、足底大多没有皮疹。
2、讲究卫生,加强锻炼
(1)、做到“四勤”—勤洗头,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲。
(2)、室内保持通风,整洁干净,校园环境做到无纸屑,无食品袋,减少污染源。
(3)、在课间锻炼时,遵循科学的呼吸方法。加强体育锻炼,增强身体的抵抗能力。
六、班主任总结:
同学们,其实预防春季流行性疾病并不难,我们只要能做到勤洗澡,勤通风,加强体育锻炼,就会远离传染病。
关于春天的主题班会篇三:春天主题班会策划书
“春季流行病预防”主题班会方案
一、活动时间:
二、活动地点:各班教室
三、活动对象:全体学生
四、活动目标:
1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道春季传染病都包括哪些。
2、让学生了解讲究卫生的重要意义,掌握预防春季传染病的方法。
五、活动过程:
1、了解春季流行病有哪些及其特点:
(1)麻疹:原本是由病毒引起的小儿常见传染病,是一种发热伴出疹性的疾病,但因儿童普遍接种过麻疹疫苗,因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼