儿童绘画与心理发展
画画是孩子的需要;
画画有利于孩子的心理调整;
画画可以增强孩子的感知能力;
画画是儿童的另一种语言.
绘画发展阶段
认知发展阶段
性心理发展阶段
社会心理发展阶段
自我发展阶段
感觉动作期(0~2岁)
口腔期(0~1岁)
口腔感觉期(0~2岁)
社交前期(0~1岁)
涂鸦期
(2-4岁)
运算前期(2~7岁)
肛门期(1~3岁)
肌肉肛门期(2~3岁)
共生期(1~2岁)
前图示期(4-7岁)
具体运算期(7~11岁)
性器期(3~6岁)
运动性器期(3~6岁)
冲动支配期(2~5岁)
图示期
(7-9岁)
形式运算期(11-)
潜伏期6-12岁
少年期(6岁~)
自我保护期(5~7岁)
写实萌芽期(9~11岁)
顺从期(7~12岁)
幼儿涂鸦期的绘画分为四个阶段:
无秩序的涂鸦
控制的涂鸦
第一阶段涂鸦期(前运算阶段)
圆圈涂鸦2-3岁:形状阶段
手眼之间具备协调能力;
享受“控制”的乐趣.
命名涂鸦3-4岁:
我和爸爸妈妈、3岁
5岁,女孩,多动
2岁,男孩,内向
10岁、男孩、主题“着火了”
“螺旋线”、“圆圈”、“波纹线”
表示忧郁和孤独。
“花”、“太阳”
个性都比较脆弱,却有着丰富的想象力。
“格子”字
陷入了一种有些不体面和尴尬的境地。
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